“十项常规检测”活动观后感600字
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开学一个月了，学校为了检测学生们在礼仪、卫生、谦让等十项常规活动的表现，特地举办了“十项常规检测”的活动，今天下午，我和同学们一起来到操场，参加比赛活动。
随着一阵清脆动听的音乐声响起，比赛开始了。刚才还有说有笑的学生们立即安静了下来。首先登场的是二年级一班的小同学，他们个个都精神抖擞地站在主席台上，听着口令在表演着。他们那整齐稚嫩的声音是多么的悦耳动听，这是同学们辛勤练习的结果。不久，一、二、三、四年级的表演就结束了，每个班级都表演得很精彩，真有些难分胜负呢。
很快就轮到我们班了，我背着书包跟着前面的同学排着队走到了主席台上。上台后，我放下书包，拿着书和作业递给了前面的同学。紧接着第二队同学走上了主席台。我拿着书一边表演阅读，一边用眼睛余光看着第二队的同学。然后我班的孙爱淼站了起来，用响亮而又清脆的声音宣布了第二个表演环节开始进行。这个环节是我们全班同学围着主席台跑了一圈，我小心翼翼地跑着，生怕出现差错影响了表演。第三个环节表演的是放学时的情景。当孙爱淼的声音刚刚响起，同学们就背起了书包，排着整齐的队伍跑下主席台，回到了操场上。接着，其它班级也进行了表演，当我看完三班的表演后，心情不禁紧张起来，他们表演得很出色，我们班要想得到第一名真不容易啊。很快，五年级就表演结束了，我怀着满心的期待听着最后表演评比的结果。
回到班里，老师安慰我们说:“这次我班虽然不是第一，但大家都已经尽力了！”老师的话，像一股暖流涌上我的心头。我想，虽然我们班没有获得一等奖，但我们每天在学校里的一言一行、一举一动不都是在代表着我们五年级一班的形象吗？比赛不是目的，让每个学生都养成良好的行为规范才是最重要的。
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