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教室众生相700字

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  课堂时光是短暂的;课堂时光是丰富多彩的;课堂时光又是趣味横生的……

  对于能抓住课堂40分鈡“黄金时间”的同学来说,老师就是一轮火红的太阳,老师所说每句话语,就像一束束“耀眼”的阳光,而抓住良机的同学就则是一株株“向日葵”,双眼放光地盯着老师,追逐着老师……上课时,他们聚精会神的思考,争先恐后的回答。最积极的非赵同学莫属了!她就像一株最高的“向日葵”……对于“向日葵”们来说,课堂时光是短暂的,令人留恋……

  瞧!课上了一半,一些伪装的“小闹钟”们露出了自己本来的面目。嘿!看小崔同学上半节课时而站起来伸高手臂喊:“哎呀,哎呀,我!”时而耐心地听着老师绘声绘色的讲课,眉宇间露出几分信心。而下半节课,他就像另一个人似的,老找小玉聊这儿聊那儿,别提了!那家伙欢儿的!看两人聊地那热乎劲儿,像久违了的老朋友!“小闹钟”同学们的课堂生活可真是丰富多彩!

  呀!那边还有一群“小蜜蜂”!他们不像小崔听课时全身心地听,有时思考问题时还咬一咬笔,蛮认真的,眼珠随着老师转,回答问题时还激情四射,活力无穷,像燃尽的火炉又添柴,添加了力量,活是一只生龙活虎的兔子。但“小蜜蜂“们的课堂生活却是趣味横生的……

  他们有的与小曲同学一样,熬夜写作业,变成了熊猫眼,左一个哈欠,又一个哈欠,眼皮好像万斤重,还小声问周围的同学:“都讲到哪儿了?……”有的与周围的同学谈笑风生,眉飞色舞;有的自己与同桌一起找同学玩会儿这个,玩会儿那个;有的在窗外看风景,看雪花儿飘,恐怕把自己也当成了一片雪花儿,这儿飘飘,那儿飘飘……

  我们班的同学分成了三帮派:“向日葵”,“小蜜蜂”和“小闹钟”。如果上自习的话,你便可以看到一群好孩子讨论问题,一群讨论闲聊的同学,一群自己忙自己的孩子……

  这就是我们班的教室众生相……哈哈!


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