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我的新笛子900字

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  今天我和爸爸赶往济源,取回了我盼望已久的笛子。这个笛子果然不负我的众望,让我爱不释手。

  因为我学习的葫芦丝属于稍简单的乐器,在很多场合无法露面。老师推荐我在学葫芦丝的同时附加上一种乐器——笛子。笛子的吹奏技巧和指法跟葫芦丝基本相同,只是在气息方面要求的更加严格了。今天早上我和爸爸乘车到济源取我的新笛子。我的心情那真是无比的兴奋,幻想着笛子的模样。它是长是短?颜色好看吗?音质好吗?装饰美观吗……无数个问题在我脑海里挤呀挤,只好喊着窗外,盼望着早一些到达济源。

  终于到达了济源,我一走教室就问老师:“老师,我的笛子到了吗?(笛子是老师给我订购的)”老师笑了笑:“昨天就送到了,不过我把它落在另一个教室了,要不现在咱们去拿吧!”我激动的正要走,老爸一句话给我泼了一盆凉水:“一会儿下课了再去吧,先练习葫芦丝吧!”我狠狠的瞪了老爸一眼,不情愿的走到了谱架旁边,练习了起来。现在我看来,取笛子比什么都重要。

  我三番五次地瞟一眼表,终于够一个小时了,下课了!我放下葫芦丝,和老师一起向另外一个教室走去。一路上我又蹦又跳,激动地都有些喘不过气来。到了另外一个教室,老师从一个长长的盒子里抽出了一条长长的东西递给了我。我赶紧接过来一看,是一个长约50公分的红色棉套,摸上去软绵绵的。前面是一个可紧可松的口,一看就是乐器的专用保护袋。我用颤抖的手把红色的保护袋拿掉,一根笛子慢慢地漏了出来。我不禁大吃了一惊,好精致的做工!笛子的主材料是一根竹子,为了便于携带,做成了两截。上节约20厘米,下节约30厘米。下节有一个不锈钢的密封口,就像神八和天宫对接一样,把两节完好的密封起来。

  我一边走一边看我的笛子,上节刻着“玉笛飞扬”几个大字,是篆体字,衬托出了笛子的独特风格。下面就是第一孔是吹孔,是一个较大的窟窿,只要把嘴唇绷紧,对准吹嘴,就能吹出声音了。下节有9个窟窿,从上到下第二个是需要把它密封上的,在上面贴一个笛膜。气流让地膜震动,是笛子发声的一大关键要点。紧接着就是不可少的6个音孔了,靠这个来变换声音。最后两个窟窿是发音洞,声音从这里冒出来。整跟笛子前后两端是黑色的。身上有10跟银色的带子缠绕,寓意十全十美。

  我的新笛子做工精美,声音纯正,是我的好伙伴。我要认真练习笛子的吹奏,明年也把笛子考上5级!


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