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天使守护者1100字

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  在这感情几乎麻木的时代,我要去寻找感动。——题记

  昨夜,我和爸爸在家看完了《放牛班的春天》,泪水如洪水般控制不住流在脸上,流进心里。我知道,这部片子是全球最感人的十大影片之一;我知道,这就是我要寻找的感动。

  这里,是二战后的法国小镇寄宿学校,当失意乐师马修遭遇一群被社会遗忘的问题少年,毅然投身教育事业,教会失落的少年们用音乐重拾失落童年乐趣,重塑未来缤纷人生……

  “人之初,性本善。”人出生时,都是善的,但人是双面的,一面是善,一面则是恶,而一个人的生长环境便会激发这两面中一面。影片中的孩子因为很多是孤儿,没有任何人的关爱,他们自暴自弃,吸烟、打架、偷东西,他们假装冷漠,假装啥也不在乎去掩饰他们内心的脆弱。而一个代课老师的到来,改变了他们的一生。这就是马修老师,他宽容孩子们的过错,尽量保护孩子不受到校长的酷罚,他偶然发现,这里的孩子都爱唱歌,虽然跑调,但依旧动听。马修老师开始拿起笔为孩子们创作歌曲,一支支动听的歌曲从拥有天籁之音的孩子们嘴里发出,用心唱出,我感受到了歌曲灵魂所在。孩子是最容易改变的,马修老师用爱让孩子们摘下了面具,用真实的自己面对生活,憧憬未来!看着看着,我想到了昨天的语文课。

  昨天语文课评讲考试作文《老师,我想对您说》,高老师表扬了张鹏,张鹏以前经常迟交作业,考试不及格,同学们都有点不喜欢他。我拿起张鹏作文,静静读了起来,文章很短,但我感觉到张鹏是非常用心写这篇作文的。我默读完,说道:“真的,写得非常好。”张鹏作文里写道:因为我小学时经常不交作业,成绩也差,老师曾经对我说“我不认你这个学生”……我记得只有体育、美术、英语、书法老师对我笑过……第一次作业没交,我已经很久没交作业了,我想,那冷漠的表情又要出现了,然而没有,高老师依旧微笑对着我……

  我也记得,高老师多次表扬张鹏手巧,有进步。开学几个月,高老师从不生气,依旧微笑,表扬每位同学。

  高老师,我想对您说,我希望您就是我们生活中的马修老师。用爱包容我们,用您的心去发现我们每一个人的优点,给我们自信与鼓励。老师,我想您知道,每个孩子一生下来都是天才,请让我们发挥我们的天赋,成为国家的新星;请帮我们摘下虚伪的面具,真实面对自己,用心去谱写传奇。

  我一遍又一遍听着“放牛班”合唱团的歌,一边哼一边哭,这就是天籁?我想是的,那没有被污染的童声,那用心投入去唱的歌,这就是灵魂。

  孩子永远是天使,用心灵去歌唱;孩子永远是天使,用天籁的声音给予我们感动;孩子永远是天使,用生命传承美丽。父母,给了天使诞生的机会,而老师便是天使的守护者之一。

  耳朵与眼睛传给大脑的是感动,大脑传给心灵的是感动,我怀着感恩的心写下感动,请您听或看完,去感恩您所拥有的一切。

  我要寻找的感动,也许已经找到,世界不缺少爱,不缺少天使,也从不缺少感动,有爱的地方就有感动,而爱早已溢满世界……


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