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对抄袭说“不”700字

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  周五下午,学校组织同学们去体检,由于我们12点45分才去,所以下午第一节课稍稍耽误了几分钟,我们回到教室时,数学老师早已在教室里等待了。

  见我们人来齐了,数学老师也发话了:“今天小练的最后一道题很难,可是我们班交来的本子中有一大半都是全对的。”我一听,心里一阵欣喜,但却有些发虚:我那题是抄来的,数学老师不会发现吧!但是,还由不得我想,数学老师的另一句话立刻使我的心悬了起来:“往届,这道题班里都只有一两个人做对的,你们班却有二十几个人做对,第一种,你们特别聪明,第二种,就是你们的答案是抄来的。”我相信,我们班应该有许多同学此刻的心情和我一样吧,因为大多数同学的答案都是抄来的,万一被老师发现……我不敢往下想。“当然,我希望是第一种,但我肯定要检测一下你们。我在全都的人中随便抽。”数学老师平静地说,但这平静在我们看来是那么的可怕。我的心里像揣了一只兔子,“咚咚”直跳,忐忑不安地望着老师,心里默念:菩萨保佑,菩萨保佑,千万不要点到我呀!我心里没底,我可不会呀!“赵瑾怡!”老师响亮的声音在教室里回荡。我刚松了口气,可转念又想:赵瑾怡数学不算好,如果她答不出来,我们全班都会遭殃。我无能为力,只能在心里默默地祈祷。结果,赵瑾怡连为什么1:2等于30:60都说不清,同学们坐在座位上,一动也不敢动,等着数学老师的破口大骂。程老师环顾了一下教室,强压住怒火:“你们那些人是抄的,给我站起来!”我和薛旦宁对视了一下,都站了起来,教室里只听见凳子挪动的声音,我回头一看,一大半人!我赶紧低下头,知道这下完了,我多么希望时间老人能够停下脚步,但是不可能。我只能站在那里,听着老师噼里啪啦的一通责骂,心里有说不出的后悔。

  同学们,你们是否也有过这样的经历?是否现在还在继续?让我们甩掉这个坏毛病吧,对抄袭说“不”,或许会对你有很大的帮助。


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