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丢娃的填写800字

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  又是一个星期天。(简短的开头,一个“又”字,寓意无限,似乎有期待,也有无奈……耐人寻味。) “快起床吧,上课要迟到了!”我被妈妈急匆匆地喊醒了。

  我睡眼惺忪,瞄了一眼闹钟,“哎呀!7点10分了?”我一骨碌坐起来,揉了揉眼睛,又看了一眼闹钟,上面清清楚楚地显示着7:10。“糟了!来不及了!”我打仗似的穿衣、洗漱、吃早饭。7点半,我风风火火地出了家门,冲向奥数学校。

  (这段描写,节奏适中,非常生动,是很多孩子星期天生活的缩影。)

  8点钟,奥数课上课了。我的这个星期天就这样开始了。自从上了6年级,爸爸就为我报了一大堆的课外班,有奥数、英语、语文。

  每个星期六,我在家写作业,除了学校老师布置的作业,还有奥数班的习题、外语课外班的练习、语文课外班的作文。到了星期天,我要上一个上午的奥数,下午又被语文和英语挤得满满的。其实我真的很不想上这些课,可是,虽然现在“小升初”已经不考试了,但如果想要上一个好的重点中学,没有一大堆竞赛证书又怎么行呢?(这可是当今多少家长的心事,孩子的心声呀!)坐在奥数班的教室里,不停手地抄着老师列在黑板上的题目,我的手开始发酸,我的眼睛开始发疼,我的思想开始不知不觉地信马游缰:我好想有一个属于自己的星期天啊…… (作者的想法产生得较为自然,这段排比句写得也较为生动。

  )(与上段连接起来会更连贯,或者加上“可是”来作为过渡。)

  那挂在墙上的风筝,已经落了厚厚的一层灰;开学前买的那一套《盛世繁花》、《岁月留香》,已经在书橱里躺了很久;郁郁葱葱的紫金山,虽然离我家近在咫尺,却又好象远在天边……(这段缺少过渡。略作修改即可。)如果我有一个属于自己的星期天,我一定要把心爱的乒乓球拍从塑料袋里解放出来,在球台上和同学一决雌雄;我要漫步在碧波荡漾的玄武湖畔,欣赏那美丽的湖光山色;我想埋首书堆,和福尔摩斯、亚森罗宾一起去探案历险……(前一段写对美好的自由休闲时光的回忆,这里写憧憬,结构紧凑、工整。

  ) “叮铃铃……”下课的铃声又把我带回了教室。终于下课了,不过下午还有两门课要上呢。我一边收拾书包,一边叹了口气。

  我好想有一个属于自己的星期天啊!


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