作文档>作文大全>初中生>初三>书信

借宾衬主小议1000字

作者: 更新时间:

  有一首古诗说:“柳枝西出叶向东,此非画柳实画风。风无本质不上笔,巧借柳枝相形容。”这里所说的“风无本质”是说风无固定形态,难于描绘,要想画好风,有一个好方法,那就是借柳枝的飘拂,作象征性描绘。这种借柳枝画风的手法就叫借宾衬主。

  文学作品有时对于需要表现的主体事物不做直接正面的描绘,而是通过以虚托实,借宾衬主的间接描写加以表现,使作品含蓄委婉,更增艺术魅力。历来诗文论者对此多有评述:“正面不写写反面,本面不写写对面、旁面,须知睹影知竿乃妙。”(刘熙载《艺概》)“山欲高,尽出之则不高;烟霞锁其腰则高矣。水欲远,尽出之则不远;掩映断其脉则远矣。”(郭熙《林泉高致》)这种借宾衬主的手法的文学珍品俯拾皆是,且“借”法多变,异彩纷呈。如古诗《陌上桑》写少女罗敷的姿色,除了从正面着墨外,还借他人曲照:“行者见罗敷,下担捋髭须;少年见罗敷,脱帽着鞘头;耕者忘其犁,锄者忘其锄,来归相怨怒,但坐观罗敷。使者从南来,五马立踟蹰。”诗从行者、少年、耕者、锄者和使君等人见到罗敷后的种种行动上,烘托出这位少女的俊俏,倘若直接摹其姿容,就显得平淡呆板了。有的作品是用气氛渲染来衬托主要人物的。《明湖居听书》写开场前还有三个小时就已经客满,不少人顾不上吃饭急着跑来看,白妞出场时,只用眼睛向台下一盼,“满院子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄悄得多呢。”这场院里企盼听书的气氛便衬托了白妞说书技艺的高超。《三国演义》中写刘备降遇诸葛亮时,先写了司马徽、徐庶等杰才,这是用“水涨船高”的方法衬托主要人物诸葛亮智慧才干。以景作“宾”也照样能起到衬托作用,丁玲的《果树园》在开端描摹了果园清朗秀美的环境,这对翻身农民采摘果树的喜悦心情就是很好的渲染烘托。

  正面借“宾”固然能衬托人物,但“反面敷粉”也可使主体形象突出。《西游记》中的“三打白骨精”,写白骨精的狡诈本性便是从反面突出了孙悟空勇于除妖得英雄性格。小说用妖的善变,反衬了孙悟空的善辨,用妖的善骗,显示出孙悟空的善识,又从妖的心理活动中加深了读者对孙悟空的认识。那妖精第一次被孙悟空打败后,暗恨行者道:好一个猴王,果然有眼!这一恨一夸,鲜明地突出了孙悟空的个性。这种写法以反衬正,有相辅相成之妙,同样能产生强烈的艺术感染力。

  借宾衬主的写法,重点是选好陪衬物(宾)。陪衬得好,就可以有力地突出主要形象,表现主体,显示出作品的艺术价值。因此,写文章无论运用正衬或反衬,都要精心选材,把握适度,倘若喧宾夺主,那就适得其反了。


借宾衬主小议字相关文章:

小议对手700字

小议“创新”600字

借墨水450字

蝴蝶,借我你的翅膀好不好?800字

小议中华文化之精髓与糟粕900字

小议规则500字

小议荧屏错别字700字

谁是“主”800字

借宾衬主小议1000字

借宾衬主小议1000字

借宾衬主小议1000字

有一首古诗说:“柳枝西出叶向东,此非画柳实画风。风无本质不上笔,巧借柳枝相形容。”这里所说的“风无本质”是说风无...
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选图文

  • 暑假班150字
    暑假班150字

    人们说果树是硕果梦的开始神圣坦荡在树梢尽显却不知树冠也有背阳的另一面真理的颜色太浅唯有虚伪一路绵延果农巡查一遍又一遍果树...

  • 快乐50字
    快乐50字

    小时候快乐是一座俏皮的跷跷板我在这头小伙伴在那头后来啊快乐是一张车票我在这头风景在那头而现在快乐被藏在厚厚的试卷里我在外...

  • 自然之礼——雪900字
    自然之礼——雪900字

    马上临近期末考试了,英语老师在讲台上滔滔不绝地上着课,而我坐在位子上心不在焉,手上玩着笔,眼睛则瞟向窗外,心中在想:下节...

  • 与雪相伴的日子800字
    与雪相伴的日子800字

    午休,又是在学校“坐牢”的一天,窗外的雨声总是那么助眠,正好也快到中午的熄灯时间,我寻思着也得好好睡上一觉。在意识迷离之...