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巧摆火柴棒400字

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  巧摆火柴棒

  赣榆县实验小学五(三)班

  张凌寒

  今天中午,爸爸给我和姐姐出了一道数学题:六根火柴棒,最多可以摆出几个三角形?

  嗬!这真是张飞吃豆芽----小菜一碟,太容易了。我不假思索,脱口而出:“可以拼出两个三角形,每三根火柴棒拼出一个三角形嘛!”姐姐却摇着头说:“不对呀,摆两个三角形只要五根火柴就可以了,这不,还多出一根呢!”我一看,是啊,两个三角形可以共用一条边呀,但是多出的一根火柴该怎么办呢?

  爸爸摇着头说:“你们只摆出两个,我的题目是最多摆出几个三角形?”我俩左摆摆,右摆摆,就是不能再摆出一个三角形来,我急得就象热锅上的蚂蚁—团团转。

  爸爸又笑眯眯地问道:“知道埃及的金字塔吗?……”一语惊醒梦中人:对呀,我可以摆个立体的三角形啊!这样,六根火柴棒就摆出四个三角形呢!爸爸赞许地点点头,当我把六根火柴棒摆成一个小小的金字塔时,我和姐姐露出得意和自豪的笑容,爸爸也会心地笑了。

  看来做数学题,不能思维定势,要学会联系实际,展开

  联想,只有这样才能不断提高解题能力。


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