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年龄VS年龄800字

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  有人说,人只会越来越大,不会变小,但有种东西,却会随年龄增大而退化。

  ——题记

  成长的年龄就是一道加法。从出生到最后,我们一直在加。

  想象的年龄却是一道减法。从小时候的总数开始逐个减少。

  依稀记得有次去幼儿园我问了一个班的孩子“o”是什么?当时一个个孩童争着抢着说着念着“妈妈做的蛋蛋”“爸爸给我买的气球”“姐姐我想吃棒棒糖,这和棒棒糖长一样,能不能吃啊”“圆圆的饼干,姐姐我饿了,你给我吃饼干,好不好”“我手上拍的球球”“天上的太阳”“猴子捞月里面的月亮”“XX的头”……这些回答或幼稚或无趣但都是孩子心里想的,那些不都很像“o”么。我记得这个问题的回答一直持续了很久,孩子们的想法很多,最后是我说暂停他们才闷闷不乐停下来的。的确,他们都是小孩子都很天真单纯,没有被灌输任何思想,他们都只是停留在白雪公主的童话世界。

  我一直忘不了小学的时候,老师在一张很大很大的纸上指着中国的国土问我们这图形像什么。“乌龟”“小鸭”“小鸟”“大老鹰”……一声声呼喊不绝于耳恍若昨霄。那时老师亲切地对我们说:“是不是更像一只大公鸡啊。你们看,这是他的脚,这是他的尾巴,这是……”我们成长着学着文化知识,想象在无形中被老师一点点扼杀,被中国教育所吞噬。

  过次年便长一岁这是每次过年长辈都会说的话。长大了,我们要承担的更多了,不再是那个对着漫画书发笑的孩子了。不可能让自己说话不经过大脑了,不会再马马虎虎让家人跟在后面操心了。因为我们大了,我们有自制力了,不是以前那个成天想着能飞、能和动物谈话的小毛孩子了,我们有了自己的思维,不再成天做白日梦了。天上的鸟儿再怎么飞也和我们没关系了,我们现在看到的就只有飞机。脑子里存的都只是飞机是怎么样的,怎么飞的。水里的鱼儿再怎么游我们也不关注了,我们现在有的是潜水艇,学的研究的都是怎么有的快,潜得深。

  无独有偶,没有当初对鱼儿、鸟儿的想象何来的飞机、潜水艇。没有想象我们如何成长。但为何成长要处处压制着想象,难道这样就进步了。不,不是这样的。我想,我笃定地想。

  加法减法,年龄VS年龄,想象和成长不管从哪个方面说我们都输了。输的一穷二白!


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