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飞翔的想象400字

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  有一个音乐老师,在一所不知名的学校里教小学生最基本的乐理知识,领着孩子们唱天真的童谣,在一间间教室里,他背着一架用了许多年的手风琴,像一只蜜蜂一样欢快地唱着。当童稚的歌声从那样一个大男人的胸中进出时,那情景真有些滑稽。 有一天,学生看到了让他们难以想象的情景:音乐老师领着一个比他自己还要高的大男孩,在操场上吹着泡泡。那个大男孩笑的时候,脸上写满三岁孩子的快乐,透着怪异。 男孩是音乐老师的儿子,长到三岁时,他的智力就停滞不前。

  几乎没有父母会平静地面对这种现实——自己的孩子是一个先天性弱智儿。音乐老师为了让他和其他孩子一样快乐成长,付出了常人无法想象的艰辛。 在这些日子里,音乐老师始终以快乐的笑脸面对一切。有人说他曾号啕大哭过无数回,可过后他的笑脸总会与朝阳一同升起。学生发现音乐老师在领着他们唱歌时,眼中会慢慢涌起泪水,那时他就会独自到走廊上站一会儿,回来后又会张开双臂对学生说:“来吧,孩子们,让我们一起大声地唱《欢乐颂》!”

  音乐老师的内心是痛苦的,但是他找到了让痛苦流淌的出口,那就是爱。他就像一棵每天都要挨一刀,但每天都要缝合伤口的橡胶树,用爱不停地释放着自己内心的痛苦


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