雨·老师1000字
雨，无声地下了，苗，摇曳着身姿，雨，滴在苗上，只有“随风潜入夜，润物细无声”的情感。
良苦的用心
刚踏入小学的校门，我们就已经知道，自己不再是小孩子了。班主任也在一遍一遍地告诫着我们。
开学初就要举行广播操比赛，老师告诉我们要好好练习，从此，她便几乎每节体育课都在旁边“盯着”，烈日下，我们晒，她也晒。
为了有更多时间练习，她每天傍晚都把我们留下来练习广播操，一遍又一遍，耐心地指导着我们的动作，夕阳西下，我们留，老师也留。
也正为此，班上的同学叫苦连天，看着其他班的同学早早地背着书包回家，心里的确有些不平衡，为什么我们要练习到这么晚？
比赛了，我们才知道老师的苦心，赛场上，有着一个个飒爽的英姿，我们的脑海里，始终回忆着练习的点点滴滴。
终于，我们获得了一等奖！我们都清楚，若是没有老师的用心良苦，这一等将从何而来？心里，便多了一份对老师的敬佩。
泛红的眼眶
开学了很久，原本斗志昂扬的同学们渐渐松散了，科代表手上“黑名单”上的名字渐渐多了。
一个星期五早上，老师气冲冲地走进教室，看着表情，我们已经预测到：暴风雨就要来了。
果然，老师一进门，把手上的本子一摔，叫道：“今天没交作业的给我站起来！”
一个一个的人站起来了。
“你们看看，这么多人没交作业！我当初是怎么跟你们说的？这就是别人口中优秀的五班是吧……”
开学这么久以来，还是头一次见老师这么生气，全班鸦雀无声，低头不语。
渐渐地，我们看见老师的眼圈红了……
全班只剩下静谧。似乎没人敢抬起头，直视老师的眼睛。
在那之后，不交作业的人变少了。这个，也许是老师的眼泪教会我们的。
灿烂的笑容
语文课上。
“好，这个问题谁来回答？”
“老师，我，我，我来，我来回答！”有一位同学正把两只手举得高高的，挪到老师面前。
但是，老师叫了另外一位同学。
“为什么不叫我啊，为什么啊……”那位同学正装着可怜的模样问老师。全班已有人忍俊不禁。
老师突然转过头来问全班的同学：“你们见过这样举手回答问题的吗？”
全班异口同声叫道：“没有！
这位可怜的同学惭愧地低下了头。
随之传来的是全班的哄堂大笑，我看到了，老师也笑了，笑得那么灿烂。
老师，你就是那春雨，滋润着苗，呵护着苗，我们这些幼苗，因为有了您的存在，更加的生机勃勃。
绵绵细雨中，幼苗抬起头，微笑着，感谢雨的哺育。
五年级:祁灵幸子
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