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我喜欢的一堂诗化语言课700字

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  “诗化语言课”是我校独有的,它能陶冶我们的情操,还能给我们带来诗的美感和韵律,所以我很喜欢它。尤其是那一节诗化语言课……

  “叮铃铃”校长伴着铃声走进了教室。开始上课了,校长捧起讲义对我们说:“我们今天学的是《新月爬进网中》这首诗。新月怎么爬进网中呢?带着这个问题,我先为大家朗读一遍!”

  “屋檐下银丝织就的网挂着……”校长用浑厚的声音读了起来,越读越低沉,我仿佛看见:一只蜘蛛辛辛苦苦织好的网被一阵大雨摧毁了。同学们不禁同情起蜘蛛来。卞校长读完了,问:“谁知道新月为什么会爬进网中呢?”我们沉思了一会儿,四五只手举了起来。我回答说:“大概是新月同情那只蜘蛛,爬进网中保护那张网吧。”卞校长又请了一位同学,她说:“也许是新月看见那些猖狂的飞虫,想爬进网中镇住他们吧。”卞校长赞赏的说:“很好!”让我们自由的朗读。

  卞校长巡视着,他走到我的身旁,听了一会儿我的朗读,为我示范了一遍,说:“前面要深沉一点,表现出你对蜘蛛的同情,特别是‘银丝、泪痕、无奈’这些词要重读。后面稍轻,语气稍缓,表现出新月对它的怜悯。再试一试!”

  然后,卞校长开始为我们讲解《新月爬进网中(扩写)》这篇文章。当他讲到“蜘蛛织网”时,我举手问:“蜘蛛是怎样织网的?”卞校长看到我们不解的样子,走向黑板,边画边讲解。寥寥数笔,就勾勒出一个蜘蛛网的形象,既生动又美观。画完后,同学们窃窃私语起来。有的说:“哇,真漂亮”;有的说:“校长一定学过素描”;还有的说:“校长真是全能啊”!校长还时不时的给我们讲一些写作文的技巧、诗中做人的道理,使我收获很大。他那幽默的语言,绘声的朗读,高超的画艺和生动的课程让我喜欢上了诗化语言课。

  “叮铃铃!”校长夹着讲义走出了教室,可我依然还沉浸于其中,心中好盼望下一次的诗化语言课早点来临。

  金康儿


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