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一堂别样的数学课700字

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  往常的数学课,我们都是在我们自己的教室上的,而今天这节数学课我们是在电教室上的。

  今天下午,第二节是数学课,王老师把我们带到三楼的小电教室。一上课,王老师就把枯燥的数字变成有趣而且富有浓厚知识的课堂。王老师首先把电脑打开,上面显示出《数学广角》这一标题,上面还有我们最最喜欢的喜羊羊和美羊羊。然后,王老师移动鼠标,上面就出现了这样一个问题:小朋友们,你们好!这里有四件衣服,它们分别是一件长衫,一件短衫,一条长裤,一条短裤。他们一共有几种穿法?我想一下就举起手,可老师提问了别的同学,他答对了。我们就进入了下一环节。 这时王老师又增加了一个条件,就是又多了一条裙子。美羊羊又说话了:“小朋友,现在又有几种穿法呢(不能一件上装和两件下装搭配)?”老师提问了几个同学,都没有回答对。最后老师叫到我,我的回答是:一共有6种穿法,因为:2乘2等于4,4加2等于6,所以是6种穿法。老师说:“还有一种穿法,谁知道请举手?”老师又提问了胡春生,他回答说:“也可以下装配上装,一件下衣配两件上衣有1乘2种穿法,那么三件下装就有2+2+2等于6种穿法。”

  王老师说:“对了!就这6种穿法!” 接着,王老师又打开第二道题,《数学广角》大门的钥匙在哪里?他的钥匙就在下面这道题的答案里。这道题目是:1、2、3(不能重复使用一个数)这三个数能组成几个两位数?于是我们就在演草纸上计算,最后我们得出的结论是6个两位数。然后王老师就给我们讲解方法。第一种方法是固定十位是1时:有12、13,固定十位是2时:有21、23,固定十位是3时:有31、32,所以一共有六个两位数。第二种方法是固定个位也是这六个两位数。 王老师接着给我们讲了几道题,他们都牢牢地印在了我的脑海中。

  就这样一堂别样有趣的数学课结束了,我们也依依不舍地离开了电教室。


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