复读生的宁夏（33）1500字
“这小子挺不错的。”付伯伯指着电视里的徐父，向付老师说道。
其实徐父在大大小小的领导面前，只属于那种站在领导身边，领导说什么，就点头称是的“龙套”角色。平时也没什么“对白”，有的时候也就是帮忙拿一下早就准备好的警旗，撑撑场面。
但付伯伯觉得这小伙子挺“上镜”的，而且表情自然，一点都不做作。相比起那些“主角”而言，更彰显大气。属于那种“实力派”兼“偶像派”的青年“演员”。付老师就此认识了徐父。
“那人是哪里的主任？”章老师低声问道。
“好像是司法部的主任。”付老师回忆道。
完了，完了。司法部盖过教育部一个头。我们从事教育工作的人，本来就没什么权。平时参加“人大会议”，也矮别人一个头。生活中受了气，还得跟别人赔笑脸。有气不能找他们出，只能发泄到他们的孩子身上。
“老师，我这里的作业哪里做错了？你非得要我把它重抄一遍不可。”
老师随便翻了一翻，确实没发现什么错误。
“你这格式不对。“老师随手就把学生的作业本扔在了一旁。
“老师，我这是按照你上课时规定的格式写的。”学生争辩道。
“字这么潦草，我怎么看得清啊！”老师有点火气，便把学生父亲对自己说的话还给了学生。
老师仔细地检查了一遍，格式确实没有错误。
“帮我倒杯水。”老师想起了自己在求学生父亲办事时，哈腰倒水时的场景。
学生跑去倒水了，老师把学生的作业从头到脚，仔仔细细地检查了一遍，确实没有发现什么错误。但老师却不会这么轻易放过，是人就有三分错，就算没有。我也要鸡蛋里挑骨头——给他挑出来。
此时学生把水端了过来。
“老师，水有点烫。”
老师并没有在意，仍目不转睛地在作业本里挑着错误。
“哎呦！”老师被烫得大叫一声，接过手的杯子顺着手就倒在了桌子上，杯里的水全倒出来了，将放在桌子上的作业本湿了个透。
“回去重做去。”老师一边说着，一边还不忘检查着手上被烫伤的部位。
学生委屈地拿着自己的作业本走出了办公室，从此立下志愿——“以后我一定要像父亲那样出人头地，那样就没有人敢欺负我了。”于是新一代的恩怨就此埋下伏笔。
“喂，大兄弟，先别走。”章老师站出了队伍，朝徐父那边喊道。
不知道徐父是没听见，还是以为不是在叫自己。徐父仍旧没有停下脚步。
章老师以百米赛跑的速度追了上去，不一会儿功夫，就拽住了徐父的手，气喘吁吁地说道。
“大——大兄弟，刚才叫你，你怎么不应。”
“你刚才叫我？”徐父还没有反应过来。
“别的先不说了，跟我来。”
章老师连拖带拽地把徐父拉到了队伍前面。
“你到底要我干吗？”徐父犯了急，饭店里还有十几张嘴巴等着他去喂了。
“大兄弟，我想通了，刚才你一直帮我，我不但不领情，还把你赶出队伍，是我不对，你大人不计小人过。”说着章老师就把徐父拉进了队伍里面。
徐父还没搞清状况，就已经站在了章老师的前面。后面的人虽有低声叫骂，却也只是低声叫骂而已。田老师用鄙夷的目光扫了章老师一眼，接着用异样的目光重新打量了徐父一方。
“这——哼哼”徐父都不知道该说些什么。还是章老师首先打开了话夹子。
“徐——徐大，最近手上的工作开展的还顺畅吧。”
一声“徐大”让徐父大为一惊，接着若有所悟的知道了事情的前因后果。最后紧张的神经也得以松懈，更为倘然地站在了队伍当中。
“不错。”
章老师本想打探一下优秀教师调岗进市里的事情，没想到竟得到这么一个含糊其辞的答案。于是决定再把问题刨详细点。
“市里这次来了很多领导，好像是为了来县里选拔优秀教师，带到城里进行培训。”章老师假装对事情还不是很清楚。
“你是老师？”徐父已经猜的八九不离十了。
“是的，是的。”章老师满脸微笑地回答道。
“怎么称呼？”
“我姓章，叫章琅，教师编号为1500988。”章老师知道，相比较姓名而言，教师编号更为重要。领导都是通过编号察看老师的档案。调职，转正等等活动都离不开编号。有时候，章老师开玩笑说，以后不要叫名字了。直接喊出对方编号就可以了。官大的编号里面多几个“六”，有钱的编号里面多几个“八”。这样什么人是什么身份就一目了然，也用不着
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