我最尊敬最喜爱的老师--吴克彬1200字
在我读七年级的时候，我遇到了我多年来最喜爱最尊敬的老师，那就是我的语文老师。
在那时候，我才发觉我很喜欢上他的课，不知怎的，在上他的课的时候我的精神总是会在不知不觉中集中起来，而在其他课我就没有这种现象，也许是因为兴趣产生动力吧。
在每次上语文课的时候，在起立向老师问好的时候，他会向我们鞠躬，我也会向他鞠躬，以表示我对他的尊敬。接着老师就开始点名，点名后便对我们说：“翻开课本XX课，今天我们学习这篇课文。”如果在这时我们的精神还处在下课玩耍的时候，他就会用他的右手指敲敲讲台，一脸严肃的说道：“都静下来了。”
在讲课文之前，他都会先向我们介绍这篇课文的背景，又或者是跟这篇课文有关的事，讲完后，总不忘对我们说：“这是我对这篇课文的一个介绍。” 接着，他便让我们把课文朗读一遍，从中找出我们不认识的生字词，然后注音给我们，接着再让我们看一遍，有时会让我们按课文要求用自己的话说说课文讲述了一件什么事又或者让我们试着分层次。
分完层次便开始分开讲述这些层次的内容，讲完层次便开始讲课后练习，而有一些课后练习的答案（具体的）都很长，他便会写在黑板上，写完后，他就会摆出一习惯性动作，也许他自己本身也不知道，那就是他的左手拿着课本，右手托着左胳膊肘，一会儿后便问我们：“写好了没有？”
有时在上课的时候，有人会打电话给他，他便在教室外面听，听完后又出现一个习惯性，那就是摇摇头，有一次，上一节课就有3个电话，他就摇了三次头。
在上课的时候，有人在说话啥的或者是传字条什么的，他有时会警告，有时不理睬，而有时会叫那些在课堂不守纪律的人叫去办公室做思想工作。
在讲课文的时候，如果下课铃响了，如果欠很多没讲，他就会说：“因为时间关系，我们也只能讲到这里了，下课吧。”如果欠一点的话，那又是另一种情况。他便会讲完再下课。他很少拖课，拖课也拖二三分钟而已，不像其他课。而有时课文讲完了，而且又是还没下课的情况下，他便会让我们课文在看看。等下课铃一响，又是一个习惯性动作，那就是右手拿着红笔指着门外，表示下课。
岁月如流水，一去不复返，在上最后一节语文课的时候，老师让我们自习，因为快期末了。我很伤感，过了今天，我就要和他告别，告别初一。那时，我幻想过他能教我教到高中，我自己也觉得着有点痴心妄想。我便希望他能跟我一样一起升初二，因为在我哥哥那时，他便是在教初二的，所以我觉得这还是有可能的，只不过是希望渺小而已。
也许是我的心愿被流星偷听到了，在九月一日的那天，我在八四班，在那个时刻，在那个有着上课铃声伴随的那个时刻，我又见到了那个熟悉的背影，我很高兴，很激动，心情久久难以平静，而铃声似乎也像是在为我高兴似的。我的心愿达成了。
写这篇文章的原因，主要是表达我对两英镇禾皋学校现教八四班的语文老师——吴克彬老师的尊敬与喜爱，也是对这个教师团体的赞美。祝吴老师永远开心快乐。
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