我的数字“5”600字
“叮——”
“上课了!全体静心——”
不一会儿,我们敬爱的班主任——朱老师迈着欢快的步子走进了教室,看着我们的表现露出了满意的一笑。“好,大家坐正。我们今天做《课程探究》41页,也就是第一单元测试试卷。请同学们认真答题”。
老师的话还未说完,我就马上动笔了。我写得很快,笔的声音沙沙作响。不一会,我的作业大功告成,交给老师现场批改,朱老师在我的作业本上画了一个大钩。全对了。接着,同桌也交给了老师,哪知同桌却有了一个叉。朱老师问:“这86是怎么来的?”只见同桌顿显一副白思不得其解的模样,眼睛挤在一起,眉头皱了起来,手似乎也在发抖,嘴巴无声地嗫嚅着,却一句囫囵话都说不出来,脸色越来越红……这时,坐在旁边的我都为她捏了一把汗。就不知所措的时候,有位同学叫朱老师去改他的作业。朱老师这时才对她说:“再好好想一下。”走开了。终于把同桌从水深热火中解救出来了。突然,我脑中想起了原因。
那道题正确答案是“56”。而我却因为匆匆忙忙把“5”下面来了个连笔,如不细看,就成了一个活生生的“8”。那时,同桌刚好把头悄悄地向我的作业本上看答案。结果,她就把我的“56”误看成了“86”。于是,她的作业本上出现了“86”。没想到会让她如此难堪。
如今,我也没有告诉同桌原因,同桌也没有问过我。也许,她一直都不知道原因。也许,她已经知道。但这些并不重要,重要的是我的数字“5”——这个永远害人害己的“5”。我决定将它永远变成过去式。在我今后的日子里,无论做什么,我都要一丝不苟,不管是为了自己还是他人。
再见了,我的数字“5”。
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