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默写风波800字

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  从这周周三开始,我们中午默摘抄被改成了默写词语,别看这只是几个鸡毛蒜皮般平常的东西,却给我带来了不小的麻烦。

  周三中午,董老师告诉我们:“以后中午的默写摘抄改成默写词语。”同学们都欣喜若狂,而我却愁眉不展,心想:唉,怎么董老师竟切中了我的要害——默写词语,这可怎么办啊,还是中午多复习复习吧。但是,事与愿违,中午,数学、英语老师来了,都让我订正作业,让我忙得不可开交。默写时间到了,我却一个词语也没有“背水一战”。没想到,默写的结果竟然只错了4个,这使我欣喜若狂。

  第二天中午,准备默写了,其它同学都在紧张地复习着今天要默写的词语,只有我,还在胸有成竹地干自己的事儿,心想:这么简单的词语,傻瓜才会错呢,我绝对可以默写好的。这时学习委员开始报单词了:“第10课,码头、人山人海……”嗯?“珊瑚”怎么写?“梗概”怎么写?……我心里不安地想着,虽然绞尽脑汁,但还是想不出来。最后,这几题只能都空着,白白地失分。

  四人小组交换批后还给了本人。当我看到我的成绩处大大地打了一个“-12”时,我怔住了,目瞪口呆。我凑到同桌那儿一看,差一点儿把我的眼珠震出来,她竟然只错了一个!再看看我错了哪儿:“君臣”写成了“军臣”;“皇帝”写成了“黄帝” ……凡此种种,都是非常不该错的,但我都错了。

  小百花课,当董老师问起:“今天有没有错到10个的?有的话站起来。”这时,错到10个的同学(包括我)都你看看我,我看看你地站了起来。迎着老师的口水沫,看着下面同学嘲笑的眼光,我脸上火辣辣的,恨不得有一条地缝让我钻进去。当董老师说到要发短信给家长,而且还要昨天默的一起重默一遍时,我的心提到了嗓子眼儿,想:真但愿董老师是在开玩笑,不然回到家里,要么是一顿“毛竹片烧肉”,要么就是一场“口水雨” ……

  回家的路上,风把树伯伯吹得“哗哗”作响,好像在嘲笑我这个默写词语回回错十几个的孩子。小花也扭过头去,不理睬我这个复习作业都没做好的学生。我就在嘲笑与讽刺中回到了家。

  到家后不久,妈妈回来了,又开始老生常谈了……

  这次默写风波给我带来了不小的麻烦,但我相信默写会成为我的强项,老师再也不用告家长了,妈妈也不用再老生常谈了。


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