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不同的一分钟900字

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  不同的一分钟

  兰州市秦安路小学四年级五班

  “一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴”,这句话应该永远记在我们心中。今天,我们要和于老师一起来感受一分钟是漫长的还是短暂的。

  首先于老师搞了第一个活动。这个活动的规则是:“在一分钟内写作文,看谁写得多,谁就获胜。不能写句子,并且要语句通顺,否则是犯规,要罚下场”。我想:“我得快些写,不管它三七二十一”!游戏开始了,于老师看好时间,一声令下,一下子,本来喧闹的教室立马变成了一个“幽静的大森林”,似乎这里一个人都没有似的。“刷刷”的笔声,使得教室更加安静。我开始龙飞凤舞地写起来。“停”!于老师的声音突然响起,像猛雷一样惊醒了我们,我们不约而同地说:“一分钟太短”!我看了看我写的,好乱!我数了数,一共24个字,一分钟也太短了!

  第二个活动开始了,这次活动的规则是:先自由活动,然后于老师说:“停”, 就得亭下来,坚持一分钟,等老师说“好了”就可以恢复自由。我们开始活蹦乱跳了,顿时,教室又成了沸腾的海洋。忽然,于老师说了个“停”,我们马上像木头人一动不动了。我的动作是“两只胳膊抱腿,让腿成为一条平线,一只胳膊直着,一只胳膊弯着,靠在桌子上,身体也倾斜着,真像“比萨斜塔”。“这真是折磨人”!我埋怨于老师了。过了一会儿,老师才慢慢吞吞地说:“好——了”。我们才“啊!……”一声坐下来,我感觉这一个分钟太漫长了,手、肚子、腿全麻了,真难受!这个一分钟咋这么长呢?

  我发现,当我们做喜欢的事时,觉得时间太短;而做不喜欢的事时,却觉得时间太长,我们要珍惜时间。

  习作于2009年4月25日


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