过去时45分，进行时45分，将来时45分1600字
忙碌的学习越来越重了，没有好的学习方法怎么能行呢？今天，我就班门弄斧了，介绍一下（我的）学习方法。希望博友们多提意见哈！ 过去时45分： 过去时45分钟就是说，在课堂45分中外的45分钟你都在做什么？上网？看电视？查资料？……那么正确的应该是什么呢？ 所谓的过去时45分钟简单的说也就是“预习”了。古人说：“知己知彼，百战不殆。”所以万事我们都需要有个准备。
正确的预习能够保证你今天学习的效率。首先 ，我们要调整好自己的时间，一般我的预习都安排在晚上，放在写完作业后。对于预习，我们要采取对症下药。语文：把明天学习的课文读熟，解决不懂，不认识的生词。接着就是了解作者和作者写课文的背景，文章表达的思想感情，作者用意，文章中给出的生字，课后的习题都需要解答，加深印象。再在熟悉课文的基础上参考资料。根据不同的文章，预习也不一样。语文的预习是很灵活的，所以，简单的课文我们可以用少一点的时间，剩下的时间就可以根据情况分配。
数学：数学是我最不理想的科目了，因此，我总是在预习数学上下很大的功夫。1，保证把学习的内容看够三遍，2，例题和习题都要做一遍，3，把不懂的画出来，老师讲课时解决。除了保证着三点，还有就是遇到难题我们不要绕到而行，这样只会把难题越积越多，多以我们要勇敢的战胜他，面对他。走一步再走一步。英语：面对英语就是重点，难点，单词的记忆和句型的理解，运用上。预习时首先是要把单词初步掌握，减少再课堂上的时间，要善于在预习的时候将新单词和原来的单词联系起来，看看它们是近反义词还是什么关系，这样才能提高效率。预习句型时，应把课文联系起来，学会运用。再和以前的句子进行比较。还有些副科，不要小看了副科，他的预习也很重要，根据自己的情况去进行预习，相信你会做的很好！ 进行时45分钟： 所谓进行时45分钟就是说在课堂上的45分钟怎样分配。
1，神情专注：我们要专心地跟着老师的思路走，专心时，我们会注意老师的每一个手势，眼神，对老师的抑扬顿挫都十分在意，因为老师的举手投足都是有含义的。2，善于做笔记：俗话说“好记性不如烂笔头”。做课堂笔记是提高学习效率的重要方法3，积极回答问题：面对这个，我已经常到苦头了，看到各位博友们的鼓励，发现积极回答问题真的很重要，不要忽略了这个细节。虽然这些问题的程度不一样，但是目的是一至的。在回答这个问题的过程中，也就等于你把这个问题解了两遍。第一遍是在初见题思考时，第二遍则是在回答的时候。这时，我们始终处在思维的活跃状态。这样你会发现课堂45分钟过的好快。而且觉得自己根本就没费力气。4，善于提出问题：在回答问题的过程中当然会遇到许许多多的问题，我们不妨就带着“打破砂锅问到底”的精神，把自己不懂的全部抖出来，然后认真听别人的讲解，听别人的思路跟自己哪一点不符。这样，我们45分钟占得满满的，“开小差”这类问题就不会出现了！ 将来时45分钟： 相信大家已经知道将来时45分钟时什么了。那就是“复习！”孔子说：“温故而知新，可以为师矣！”复习则是一个对所学知识反复，归纳，系统和提高的过程。像我，背什么东西总是背的很快，不过忘的也很快。短暂性记忆就需要及时的复习。复习大致就分4步，回忆在现：先不看书，把所学的东西像放电影一样的回忆一下，看看自己掌握了多少，如果没有回忆出来，就要反省自己，大部分都回忆出来了就证明自己上课效果很好。回忆的过程也等于是重新打印了一遍，加深了记忆。
2，在看书本：这一步就在第一步上加深了一层，当知道自己那个地方不知道时，就及时的看书，查漏补缺。注意把一些细节都看一遍，记一遍。3，整理笔记：这一点，就是方便复习的一点了，把笔记整理一下，然后重点和难点都会呈现在笔记上，这样回忆着在课堂上老师讲解的，自己在把笔记熟记一遍。
4，再度回忆：当自己认为差不多的时候，可进行这一步，再度回忆，把自己学过的重新回忆一遍，这时，我们或许就会有很大的成就感了，因为，我们发现，这次的工作做的很棒！这样，这次的三步时你就成功了！ 看着这些，或许觉得很简单，但是，希望你不要得意哦，实施起来真的是很难呀！一天，两天，或许你会觉得很轻松，但是长期的坚持是很难的。所以我们又面对了一个难题“坚持”呵呵…不过，意志坚强 的人是不会被打败的，坚持吧，博友们！坚持21天，就 会成为自己的一套方法。成功属于你们！
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