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属于六年级的随笔(转载)1000字

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  序:这五年的光阴仿佛只有一瞬,六年级在青葱岁月中不知不觉地到来了——其实这只是一篇单单属于六年级的随笔。

  一年级的纯粹

  一年级和幼儿园之间隔着一座桥,站在桥的某一头遥望对岸,都象是遥望某个似乎不可能到达的世界。一年级保留了小时侯的天真和灵动,一切都是那么的纯粹:纯粹的开心,纯粹的难过,纯粹的感到一切纯粹的神奇。一年级的心就像一块洁白的纸,一片晴朗的天空,一块天然的美玉。一年级的一切都纯粹得没有一丝杂质,可终究要离我们远去……

  二年级的迷茫

  二年级开始熟识身边的一切,那么亲切又那么陌生;二年级开始懂事,开始在课堂上认真听讲;二年级开始告诉自己下课不要疯玩,可有控制不住贪玩的秉性。二年级的求知欲给纯粹的心点拨开了一个更加广阔的世界,可是二年级的思想仍然迷茫,一个个“为什么”,仿佛是破译所有的密码,二年级的迷茫是小学生活的Start。

  三年级的清晰

  有些事情注定会“真相大白”,迷茫的概念也会变得清晰。一句句“老师我知道”,一只只高举的手,一个个兴奋的眼神,是成长的里程碑。三年级在不知不觉中渐渐长大,就像路边的小树,一天比一天茂盛起来。

  四年级的忘怀

  四年级又要跨过一座桥,这座桥可真长啊,比一年级的不知道长多少倍。桥那头曾经的热闹,再也看不清了,朦朦胧胧,只有轮廓还可以辨认……四年级的作业多了,为了学习要把以前有趣的故事啊、美丽的回忆啊、欢乐的笑容啊……这些该忘的,不该忘的都留在桥的那头,再继续往前走。

  五年级的青春

  几乎所有的事情都在这里铺展开来,比前四年合起来的还多得多。五年级的节奏是那么的青春!五年级的独立思想,五年级的创意格局,使五年级的生活更加有趣。五年级开始成熟,可是仍然未脱稚气;五年级倡导自主,又倾向依赖;五年级是低年级同学心目中的“大人”,可对于长辈们,却依然是个孩子。五年级的种种事物,跳跃着、奔跑着、成长着,青春的气息在空气中飞扬。

  六年级的现实

  六年级学业紧张了,即面临小学毕业,又想拥有快乐的生活,六年级的想法渐渐走向现实。六年级漫天飞舞的同学录仿佛是一支旋律——《将来会怎么样》。

  后记:正象我们辞别了低年级的天真,迎来了高年级的成熟一样,人的一生走每一步都要丢失很多,但得到的更多。一个人的成长就象一只蛹破茧成蝶,其中可能经历了太多太多,但当它在阳光下翩然起舞时,你会突然感到生活是那么轻松美好。


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