越来越多的“妈妈”老师1000字
2012年5月30日，“六一”儿童节前夕，浙江省第六届少先队代表大会在杭州隆重召开，作为一名小记者代表，我和其他记者一起，怀着激动的心情走进少代会现场，并且采访了获得第六届少代会“十佳少先队辅导员”之一的徐小燕老师。
戚浩蓝：。徐老师您好！我是小记者戚浩蓝，来自濮家小学。作为辅导员，在学校里，您肯定会经常组织学生开展各类活动，可是现在很多家长却不太支持，认为过多的活动会影响孩子的学习，他们宁可让我们把课余时间放在各式各样的兴趣班里，对于这个问题您有何看法？您认为应该怎样把握学习和课外活动的平衡点？
徐老师：你这个问题提得非常好。当前，我们许多少先队员在开展活动的时候都遇到了这样的问题。学校组织少先队员开展各类活动，是为了提高学生的综合能力，所以，我作为学校的少先队辅导员，肯定是会在学校内积极地，大力地提倡开展丰富多彩的活动，让学生们发挥自己的兴趣，展现自己的特长。在开展活动的过程中，会碰到有些家长不理解或者不支持的情况，那我们会努力地去和家长沟通，用事实打消他们的顾虑，等他们看到自己孩子的变化，就会支持我们的工作了。至于学习和课外活动的平衡点，我始终认为，不管什么活动，都离不开学习，离不开生活，学生们要做的就是学在其中，乐在其中，让学生们把课本知识和生活知识有机地结合起来，这就是我们开展少先队活动的最终目的。
戚浩蓝：学校里，老师基本上都很严格，可是您所带班级里的学生都称您是他们的第二个妈妈，您如果不严格的话，有些调皮的学生就不会怕，您严格了，学生就不会用妈妈这么亲切的词语来称呼您，请问您是怎么做到的？
徐老师：说我不严格，不对。我是严格中有爱，我是用老师的严格和妈妈的爱一起去督促他们，关心他们，用严格的语言和标准去要求他们，用妈妈的语气和他们交流，哪怕是再皮的学生，我对他的严格要求都是不会变得。在接触中，学生和我的感情慢慢地变得越来越深，他们会和我说心里话，有些学生在信里，在贺卡里，对我的称呼会用上“妈妈”的字眼，我想这是我的荣幸。能被自己的学生接受并且爱着，是每个教师的心愿。
我的感想：在等待采访的过程中，我一直在想，被自己的学生称为“第二个妈妈”的徐老师是一个什么样的人？她身上有什么样的魔力，能深深吸引自己所教的学生？见到徐老师本人，一句“老乡…。。”拉近了我和徐老师之间的距离。在短短的时间里，通过和她的对话，我明白了，这位时刻用老师的严格和带着妈妈的爱来教育学生，和学生一起成长的老师，她严格的教学理念，她妈妈般的和蔼可亲，她在和学生们一起成长中的忘我付出，都让那些被她带过的学生念念不忘，情不自禁地叫出了“妈妈”这个亲切的词语。真希望学校里能有越来越多这样的“妈妈”老师。
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