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劳动与教育1000字

作者: 更新时间:

  中队:六(1)

  提案人:赵梦颖

  附议人:六(1)中队同学

  提案主题:

  现在的孩子缺乏劳动能力和解决问题的实际经验,无法将学过的知识运用到生活中,对劳动所得的成果毫不在惜。所以劳动教育对青少年有着重大且深远的意义。

  提案内容:

  现在社会普遍认为学业有成才会有出路,渐渐淡忘了培养孩子的劳动能力,在孩子的心目中劳动就是像农民伯伯在烈日下耕种这样吃力不讨好。这都受父母老一辈思想影响左右,使孩子们肤浅的认为学生时代要以学习为生活。为了让孩子成龙成凤,有的家长竟剥夺了孩子的自由。还有的家长看见孩子在干家务竟训斥孩子。劳动其实是培养一个人的动手能力,能锻炼出解决实际问题的经验,有益身心健康。

  你听过《纸上谈兵》的典故吗?春秋战国时赵国将领赵括谈起用兵之道滔滔不绝,头头是道。但是在“长平之战”中却损兵折将反赔性命。其原因在于他缺乏操作军队打仗的经验,不知变通。现在的孩子对于书本的知识掌握在手,却无法运用到实际生活中,无法用学过的书面知识解决实际的问题。试问,就是像英国、法国这样土地人口都不足中国的十分之一的国家,都曾有人获诺贝尔奖,而中国呢?其原因是什么?我个人认为,关键在教育,他们的教育是让孩子在劳动中学习,在劳动中的成长。

  世界文人雅士都对“劳动”的评价极高。我国的革命家李大钊同志说:我觉得人生求乐的方法莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。法国的法郎士说过,人类的劳动是唯一真正的财富;江泽民同志在一九九四年全国教育工作会议上指出:“教育与生产劳动相结合是坚持社会主义方向的一项基本措施。如果只是让学生关起门来读书,不参加劳动,不接触社会实践,不了解工人农民是怎样辛勤创造社会财富的,不培养劳动人民感情,是不利于他们健康成长和全面发展的。学生适当参加一些物质生产劳动,应当成为一门必修课程,不是可有可无,这一点务必要充分认识和高度重视。”

  因为孩子们没有劳动,所以认识不到劳动的辛苦(当然劳动也能给人带来快乐),对劳动成果也不懂得珍惜。所以劳动教育对青少年的成长很重要,我殷切希望社会重视青少年劳动教育。

  建议措施:

  对于以上情况,我提出如下建议:

  1、 学校教育:希望教育局人员重视劳动教育,多多提倡学校培养学生的劳动能力,举行一些有益身心健康的劳动比赛,丰富孩子们的生活。

  2、宣传教育:宣传部的叔叔阿姨们,请你们加强宣传。可以宣传家长们带孩子到农村走一趟,玩上几天。父母们带孩子去田里插秧,去河边洗衣••••••深切感受劳动的快乐。

  3、以身作则:如果您也身为父母,请先从自己做起。这样“一传十,十传百”,相信这项措施很快就能有效实施。


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