创造美，发现美，传递美600字
——《2012年开学第一课》观后感
《2012年开学第一课》的主题是创造美，发现美，传递美，和谐美，这几样品质尤其重要，美，也许是一个微笑，也许是一朵花，也许是一本干净的作业，也许是跌倒时的帮助……生活中存在许许多多的美，发现它，并传递它，才能让生活中的美更多，更强。
《2012年开学第一课》里，给我尤其深的印象是第一位老师——邓丽老师，她在海拔一千八百米的山村小学任教，她教会学生跳舞、唱歌，邓丽老师在接受采访时说：“其实我要求他们跳的不一定要很标准，或者跳得特别漂亮，只要自己开心就行了。”我从短片上了解，以前山村小学的孩子都没有上过舞蹈课，但从邓丽老师来了以后，山村小学的孩子变得更加活泼了。邓丽老师在山村小学的一千个日日夜夜，教会了山村小学的孩子许多东西，不只是课本里的，还有课本中没有的。邓丽老师是一个好老师，她同许多支教的老师一样为孩子和教育奉献了许多。
最美司机吴斌是最让人感动的，在几十秒的监控录像中，当玻璃碎片击中他的腹部时，他用生命来换取了二十四个乘客的安全，尽管他身受重伤，却在最危险的情况下做了刹车这个举动，如果没有这个举动，车会在没有人控制的状态下失去平衡，也许会撞车，也许会撞上高速公路边的交通设施，但他刹车了，用自己的生命刹了车，这几十秒并不是几十秒，它很沉重，承载着二十五个人的生命。
自然美，创造美，传递美，和谐美以各种各样感人的故事告诉我们、提醒我们，美需要创造，也需要传递，美虽然无形，却也有形，它就在每个人的心中。
创造美，发现美，传递美字相关文章：
创造美，发现美，传递美600字
——《2012年开学第一课》观后感《2012年开学第一课》的主题是创造美，发现美，传递美，和谐美，这几样品质尤其重要，美，也许是一个微笑，也许是一朵花，也许是一...
推荐度： 
点击下载文档文档为doc格式
