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创造美,发现美,传递美600字

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  ——《2012年开学第一课》观后感

  《2012年开学第一课》的主题是创造美,发现美,传递美,和谐美,这几样品质尤其重要,美,也许是一个微笑,也许是一朵花,也许是一本干净的作业,也许是跌倒时的帮助……生活中存在许许多多的美,发现它,并传递它,才能让生活中的美更多,更强。

  《2012年开学第一课》里,给我尤其深的印象是第一位老师——邓丽老师,她在海拔一千八百米的山村小学任教,她教会学生跳舞、唱歌,邓丽老师在接受采访时说:“其实我要求他们跳的不一定要很标准,或者跳得特别漂亮,只要自己开心就行了。”我从短片上了解,以前山村小学的孩子都没有上过舞蹈课,但从邓丽老师来了以后,山村小学的孩子变得更加活泼了。邓丽老师在山村小学的一千个日日夜夜,教会了山村小学的孩子许多东西,不只是课本里的,还有课本中没有的。邓丽老师是一个好老师,她同许多支教的老师一样为孩子和教育奉献了许多。

  最美司机吴斌是最让人感动的,在几十秒的监控录像中,当玻璃碎片击中他的腹部时,他用生命来换取了二十四个乘客的安全,尽管他身受重伤,却在最危险的情况下做了刹车这个举动,如果没有这个举动,车会在没有人控制的状态下失去平衡,也许会撞车,也许会撞上高速公路边的交通设施,但他刹车了,用自己的生命刹了车,这几十秒并不是几十秒,它很沉重,承载着二十五个人的生命。

  自然美,创造美,传递美,和谐美以各种各样感人的故事告诉我们、提醒我们,美需要创造,也需要传递,美虽然无形,却也有形,它就在每个人的心中。


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