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一节有趣的科学实验室听课500字

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  “去吧,那里会很好玩的。”“不嘛,不嘛。”“人家好心让我们去,你怎么不领情啊!再说,你不喜欢看一下就走也行啊。”“唉~好吧。”

  这是妈妈得到朋友送的一张昂立外语《小牛顿科学实验班》优惠券之后劝说我去参加的过程。

  到了指定地点之后,我不禁被眼前的景物吓了一跳:空旷的教室里,只有几排桌椅,一张讲桌,一块狭小的黑板,一位女老师和一位男同学。当时,我又不禁想:“难道这个班加上我只有两名同学?”虽然心里忐忑不安,但我还是从容地走了进去,找一个位置暂时坐下,看我新买的那本《同桌冤家》。此时,老师在吃零食,那位同学忙得不亦乐乎,也没人知道他在忙什么。

  陆续又来了几个人之后,上课时间也到了,大家各自坐到老师安排的位上,等待老师讲课。

  刚开始上课时,大家都很浮躁,有的吃糖,有的发呆,也有的一惊一乍地乱动实验器材。老师也不慌,只是继续讲课,仿佛同学们过一会儿就会回过神来认真听讲。果然,一会儿同学们就逐渐认真地听课了。不过说实在的,老师讲的的确幽默,同学们也个个风趣十足。

  临近下课,当老师宣布可以把自己动手做成的成品带回家时。“耶!耶!”的欢呼声经久不息。当老师宣告同学们这些成品只有一个月的保持期时,失望,失落的声音此起彼落。

  这真是一节有趣的科学实验室听课啊。

  回家的路上,我是这样想的。


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