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英语课事件→800字

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  “Today was a fun day lwaiked to Mi ke……”“Adog saw the kite , He jum ped to the――”你一听到这些声音,一定会以为我们在专心致志地读英语吧?才怪呢!不信,我把声音放大给你听听――

  镜头一:“我吃了你舅舅――”

  “What did you……跟我读。”老师说。可是学生回答却异口同声:“我吃了你舅舅(被同学改的)来S微含的――”大家一边念一边交流,不到一分钟就改了,因为“我吃了你舅舅”说出来自己不就是凶手了吗?“冰雪聪明”的各位改成了“你吃了我舅舅”,再随便跟一个人说,并且说对方是“凶手”,把老师气的……(估计满腔怒火了吧!)

  镜头二:XX之“墓”

  老师不说话,下面却炸开了锅。我闲着无聊,看到同桌的橡皮,突然心生一计。我经过大战13回合,终于对方挂白旗,我把橡皮夺来了,我拿出钢笔,同桌可谓是心惊胆战啊,仔细盯着我。我大笔一挥,迅速写下了“方其之墓”,并且立在了桌子上,哈哈,旁边的人笑开了锅,也纷纷模仿我,被害者可真是惨啊……恐怕这事得在我们班流行一阵子了。

  镜头三:吵吵闹闹

  有的同学时间不够,在课堂上“叙叙旧”,聊聊家常,沟通沟通。我给你“敲敲背”,你给我“飞毛腿”。同学都各自施展着九阴白骨爪。降龙十八掌。五指山。龙爪手……好不热闹。

  也有的同学把这当作了美术课.语文课.自习课……可不是嘛,你瞧瞧,有几个人在认真听老师讲话的,又有几个人在制造美术佳作(画画);在拼命写作业,似乎世界末日来临了似的;津津有味看书着的也有。

  再说说我这里吧。卢俊陵开起了演唱会,大展歌喉,也不看看自己是什么货色,就来卖弄卖弄,八成是长大想当个噪音歌手吧。不理他,他走他的阳关道,我过我的独木桥,井水不犯河水,互不干涉好了。

  你看到这里,一定会问:老师在干啥?老师都被我们没辙了,抄课文都不行。

  现在,班里还是“噪音”制造厂,大量的噪音免费“批发”,可以用以下一首诗形容:

  题临教室

  桌外课桌人外人, 噪音响得师生烦,

  班级吵闹几时休? 直把教室做菜场。

  如果你要噪音,好好好,就来我们班吧!大量的噪音免费“批发”,而且是免费的哦!机不可失,失不在来,赶快来吧……(就要毕业了,加紧脚步批发……)


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