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当二胡老师700字

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  暑假过去了,随之而来的是一个新学期。当自己像喝一杯茶一样慢慢品味暑假生活是,会发现无数的趣点,去多件能让人回味无穷的事情……今天,我就为大伙儿讲讲我暑假中当二胡老师的事儿吧。

  那天,我早就学会了当天的功课,正在反复练习《江河水》,韩老师却叫住了我说他有点儿事儿,让我临时当老师,教教她另外两个刚刚学二胡的小同学,“OK,没问题!”我满口答应了,心想:嘿嘿,这下好了,我可以教别人了,我可要好好管理你们这些小萝卜头。

  “好了,开始上课了。”我望了望我的徒弟——小蔡和小徐,认真地说。我教她们先拉《良宵》。我拉一节,她们就跟着拉一节,开头倒好,没拉多久就发现了大量问题:划弦划得不准,节奏出现了差异,更让人可气的是两人不会的地方竟截然相反,哎,我这个做老师的可难了,到底先教谁?而且对于两个初学的人,我该对她们说什么讲什么呢?当我正在认证思考的时候,学生倒催促起来了:“老师,你快讲呀!“没办法,只好讲一步算一步了。我告诉她们一些划弦的技巧,即使知道她们不太懂,但最起码讲点一个作为老师应该讲的知识,接着,我继续开导她们,把自己开始学的时候悟出的一点皮毛讲给她们听,让她们明白音符之间的关系。可我让她们一个个练习时,却又不会了。“MY GOD!你们怎么—— ”我正想数落她们一下,但转念又想:冲动是魔鬼,耐心耐心!现在我才觉得做老师不容易,小蔡,小徐紧皱着眉头,也感觉到我的召集了,你学生难,我老师更难!我捏了捏拳头,下决定一定要让她们学会!

  此时,我想起了老师以前对我的教导——又耐心,而且对我又信心,也算是种鼓励吧,对,就这么办!我也学着老师手把手地去教,一次,两次,三次……是在不行,就用笔在胡琴上做记号,帮助她们记忆,不愧是“名”师出“高”途,我的徒弟终于学会了!通过这件事,我明白了老师的难处,我只想说一声:“老师,辛苦了!”


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