我的胡思乱想900字
第二小学六（5）班 吴孟?@
英语课总是不期而至，课前同学们争着相互问询：“喜不喜欢上英语课？”其实大家想要的答案无非就是“不喜欢”，为自己寻个知音，以求得心灵上的安慰。不喜欢英语这几乎是我们班同学的共识，知音好寻课难上。
我不光恨英语，还会扯出一帮子东西来恨，恨发明英语的人，真想找个机会把他从棺材里挖出来碎尸万段；还恨英语是世界通用语言，为什么我们的汉语不是世界通用语。在语文课上我从没这样想过，但在英语课前，我时常这样想。我想，将来要是我当上国家教育部部长，决不让未来的孩子承受学英语之苦。
在经过一段漫长的煎熬后，无趣的英语课总算结束了。我们也放学了。这是个奇怪的中午，站路队时同学们都在急切地问：“有没有作业？”因为同学们已经习惯了有作业的中午，中午没有了作业反倒心虚不踏实了。我倒是没这种感觉，还没放学，就已经谋划着怎么过好这个可能是唯一的没有作业的中午。
可是进了家门，才发现这一切并没有什么不同，一切照旧：吹管、吃饭、看《百家讲坛》，只不过是吹管的时间被延长了。也许是太疲劳的缘故罢，《百家讲坛》还没看完我就睡着了。可能是从来没这么早午睡过，闹钟的铃子还没响，我就醒了，睁开双眼一个劲地的看钟表，才1：30，我不相信自己的眼睛，又反复看了好几遍，都是1：30。，我担心闹钟坏了，又追问爸爸妈妈，爸爸妈妈的答复是一致的：1：30。我又躺下接着睡，因为担心睡过头再没敢睡着，，所以只能眯着眼继续做我的白日梦：有朝一日我要是当了国家教育部部长，一定让所有学生睡上安心觉，再不能像我一样睡觉都提心吊胆。
下午有节班会课，主题是“世界水日”，活动进行得很顺利，还没下课预定的内容的就进行完了。剩下的时间老师没有让我们做作业，而是让班长读班务日志。因为这是我们在小学的最后一学期，开校伊始，老师就让班长记录好发生在班上的点点滴滴。班长是个有心人，记录的内容深深地感动着我们每一个人。听着听着，我突然冒出一个念头：要是把我们六年级最后一学期的生活编成剧本，拍成电视连续剧，那岂不是大快人心的好事。
唉，我就是这么个人，理想随时随地发生着改变。
指导老师：顾颜花
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