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巧猜数字600字

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  上课铃响了,林老师面带微笑地走进教室,说:“今天我们玩一个猜数游戏,规则是这样的:我从100以?鹊氖?种醒∫桓鍪?郑?醚∈植拢?荒懿?次,同学们来提示他们说的数是低了,还是高了。”

  林老师先请了杨翔同学上来猜。杨翔同学笑容满面,十分有信心地走上讲台,林老师帮他蒙上眼睛,拿出一张纸,上面写着“99”。杨翔快速地从嘴里蹦出一个“94”,同学们兴奋地叫道:“低了,还差一点儿就是了。”他又从嘴里跳出一个“74”,“不是说低了吗?怎么越说越低了呀!”同学们议论道。杨翔想了一下说:“95”。同学们异口同声地说:“低了!”“98” 杨翔同学开始蒙了,“还是低了。” 同学们紧张地叫着,样子有些失望。他沉思了片刻说:“99”。“对了!” 同学们欢呼着,有的敲桌子,有的跺脚,大家都兴奋极了。

  老师又请了媛媛同学上来猜。林老师拿了一个“58”。媛媛连续从嘴里蹦出“81”、“78”、“53”结果都不对,她抬起头,思考了一会儿,说:“54!”“低了!” 同学们说,“就差一点了,加油啊!”不知谁在下面说了一声“8”。媛媛同学一听,灵机一动,说:“58!”“对了!” 同学们大声地叫道。有的同学还兴奋地跳了起来。

  接下来上场的是孙中逸同学了。他蒙上眼睛后,林老师拿了“32”这个数。孙中逸自信地说:“87。”“高了。”“73。” “高了。”“45。”“还是高了。” 孙中逸同学抿着嘴,我看他的样子好像在走眉头,他沉思了片刻,便从容地说:“是不是32?”“哇塞!”同学们尖叫道,他竟然第四次就猜到了,太了不起了。

  老师说这个游戏,是她在幸运52里看到的。这堂又趣的作文课让我懂得了:要留心观察生活中得每一件事情。这真是一堂又趣得课呀!


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