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做支架500字

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  我平时在生活中,经常遇到一些问题,有些支架没有承重能力,东西一放下去,它就立刻变形,有些支架承重能力超强,经久耐用,永不变形。通过这节科学课,我明白了原来支架还有这么多的科学道理,我对支架产生了浓厚的兴趣。

  上课时,老师让我们扎一个长方形支架和三角形支架,观察它们受到力的作用时有什么不同,哪一个容易变形?我拿出棒子和橡皮筋,先做了一个三角形,我使足了劲压下去,三角形居然纹丝不动,可惜三角形虽然不容易变形,但是不能放东西。我又做了一个长方形,刚做好,长方形框架还没等我压,自己就变形了,缩成了一团,好像非常怕我似的,证明它没有抵抗能力。老师说:“怎么才能使它不为数不变形呢?”我立刻想到了过山车,过山车这么重,怎么过去呢?肯定是它有支架,我们小组五个人连忙施工,正方体真不容易做啊!我们看得眼花缭乱,根本分不清哪个是支架,哪个是主架,有时把主架和主架绑在一起,有时把支架和支架绑在一起,我们花了好长时间,费了九牛二虎之力,终于做成了一个不太像样的正方体。老师说:“把书放在上面,看看能放多少本。”我们把一本一本的语文书放上去,“一本、二本、三本……八本,哇!一共八本,”我高兴地喊着。“十四本,我们羸了,”这时李江涵组高兴得跳起来,我马上转喜为悲:“唉!我们技不如人啊。”

  通过这节科学课,我懂得了承重与生活的关系,不同的物体有不同的功能,有不同的作用。


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