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情感日记800字

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  我们都是在爱中成长的孩子,有父母的爱保护,有同学的情陪伴,也有老师的爱左右声旁。

  一、慈父严母别人常说家有慈母严父,而我家却恰恰相反,是慈父严母。在沙滩边,爸爸和我堆起了一座又一座的金沙城堡,城堡在风中傲然地挺立着,真像草原的哨兵。在大海边,爸爸带领我追逐那雪白的浪花,那浪花像一条条白色的丝巾,围着我的小脚丫。在我生病,爸爸日日夜夜陪伴着我。在吃饭时,爸爸总是端上一盆盆美味又有营养的饭菜,鱼、肉,样样俱全。节假日,在青龙山上总能看到我和爸爸在跑步,放风筝,锻炼身体。你瞧,爸爸是那么的和蔼可亲。说到妈妈,她让我们全家人又敬又怕。在我写作业时,妈妈总会严肃地对我说:“胡艺琼,背挺直点,坐好了。字写端正一些,动作快一点,别像一只蜗牛一样。”在我吃饭时,妈妈又把一个一个的菜夹到我的饭碗中,还一个劲儿地唠叨:“这些菜都有营养,全部都得吃掉,不许挑食。”在舞蹈房里,妈妈总盯着我,哪一个动作不到位,妈妈就会在休息时,叫我一遍一遍地练。

  二、同伴情有一天,我和朋友们一起玩捉迷藏。胡译尹第一个来捉我们。胡译尹很聪明,她并没有到处去找,她只转了一下眼珠,便想出了一个好主意。她大声问道:“藏好了吗?”我回答道:“藏——好——了!”胡译尹笑了。她循着声音的方向,找到了我们藏的地方,把藏在里面的我和朋友们都揪了出来。大家都很生气,不和我玩了,我很委屈。

  三、老师的手张老师的手像魔术师一样神奇,能够像变魔方似的,用加减乘除四个符号和10个阿拉伯数字,组合成无数算式,创造无穷的魅力,把我们这些天真、幼稚的孩子引入变幻无穷的知识殿堂。张老师用奇妙的双手培养了我们的逻辑思维能力。曹老师的手能够写出工整的拼音字母,让我们认识生字;能够写出漂亮的大字,让我们模仿、练习;能够写出生动、流畅的语句,让我们朗读、学习……曹老师用勤劳的双手,为我们提供了丰富的精神食粮,培养了我们的阅读能力、作文能力、语言表达能力。

  我是一个幸福的孩子,因为我身旁有许许多多的爱


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