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先生,真让我着迷800字

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  从百草园走来,轻轻地,我走近先生。

  看,他在百草园中无忧无虑地与同伴嬉戏;看,他在三味书屋里自得其乐地描画《山海经》;看,他站在大堂中央的桌子前,向父亲背诵名篇;看,他津津有味地观赏社戏,听着咿咿呀呀的唱腔;看,他幼小的心灵正在发芽,正在洞察着社会。

  一所又一所的书塾,先生看破了所谓的人情世故。他飞向了隔海相望的国度,从事医学。先生敬爱的藤野先生,在他松懈之时敲响警钟,提醒他:救死扶伤才能有效地拯救人民。一个人在外,先生没能在日本遵听师嘱、完成学业,因为先生从国人围观日本人杀死同胞时那麻木的眼神中,那愚昧的笑声中,看到了祖国的危机,他明白了,他懂得了——真正的拯救国民,应挽回人民不朽的精神支柱。从而,先生毅然放弃学医,放弃藤野先生对他的希望,重拾文化拯救。

  看,从《呐喊》到《狂人日记》,从《阿Q正传》到《朝花夕拾》,从“血淋淋的馒头”到“一切妨害白话者,应坠入地狱”,先生有胆有识,坚持真理,不顾安危地直抒胸臆。他是文化战线上最勇敢、最坚决、最忠实的民族英雄。

  我轻轻地走来,目睹先生的所作所为。他不仅是优秀的学者,而且是那一时期重要的革命家。他直言不讳地发表自己对恶势力的批判;他给予我们深刻的哲理——世界上本没有路,走的人多了,也便成了路。先生的一生,一直为敲醒人民的脑袋,支柱起人民的精神作贡献。他是中华民族不朽的脊梁;他的精神,是中华民族在半殖民地半封建时期崇高的楷模。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,他告诉中华民族要昂首挺胸,扬眉吐气。

  先生始终是国民的牛马,人民的老师。

  先生,真让我着迷。着迷他少年时期的朝气与活力;着迷他刚直不阿的人格;着迷他弃医从文的毅然决然;着迷他对恶势力的直言不讳;着迷他无私奉献的精神。

  我从百草园走来,与先生同在;我从这腾飞的世纪走来,感受到先生的爱国精神。

  先生,触动我的心,震撼我的心,让我着迷。

  点评:选材较为新颖,对鲁迅先生经历与精神的把握准确,能扣紧文题写作。

  指导老师:陈伟

  此文章登载于福州晚报2008.10.28.作文栏目


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