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“五味俱全”的郑老师900字

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  你知道吗?我们班的郑老师是一个“五味俱全”的老师,她的味道,有时酸,有时甜,有时苦,有时辣,还有时很麻,让我们尝都尝不过来了!

  味道一:酸

  郑老师可酸了!每当她读课文时,她都神情并茂,读充满悲情的文章时,她的心情十分沉重,眉头紧锁,读到高潮部分时,她眼里饱含着热泪;读欢快的文章时,她脸上始终洋溢着微笑;读人物的语言时,她的表情更丰富了,有时还“手舞足蹈”。

  结论:郑老师实在太“酸”了!比柠檬都还“酸”,把我的牙都“酸”掉了!

  味道二:甜

  在学习《自己的花是让别人看的》这一课时,郑老师微笑着问我们:这篇文章的写作目的是什么?我高高地举起了手,郑老师见了,继续保持着微笑说:“王璐,你说吧。”我站起来,大声答到:“这篇文章……”“嗯,不错!”郑老师依旧保持着微笑,不过这次,她笑得更加灿烂了,我见了,心里也在偷偷地乐。

  结论:这堂课上,郑老师那会心的微笑就如同蜜糖那样甜美。

  味道三:苦

  郑老师对待工作认真负责,为我们的学习操碎了心。记得一年期末考试前夕,郑老师比我们还紧张。每天给我们做练习,帮一些成绩差的同学辅导功课,日日夜夜操劳着我们的学习,搞得老师第二天成了“熊猫眼”。

  结论:那段日子,郑老师和我们都被浸泡在浓浓的“苦咖啡”里了。

  味道四:辣

  说郑老师像个“辣椒”一点不假,她批评起人来,那可是火辣辣的!上次我们班完成的日记质量很差,有很多同学字迹潦草,字数不够,我们全班同学都被郑老师数落了一顿。郑老师数落完了,还觉得不解气,于是,郑老师愤怒的说:“作业布置得少,你们要乱做,那好,今天我就给你们多布置点吧——”话音刚落,郑老师又继续大声说道:“今天先重做昨天的日记,然后再加一篇400字的作文和两课学习指导!”同学们纷纷喊冤,可即使同学们发出了“啊——!”“哎——!”“我的天!”等声音,还是没能得到郑老师的同情,哎——

  结论:郑老师火辣辣的性子,可真够辣呀!

  味道五:麻

  郑老师常为了一个目的,而用语言来麻痹我们。就拿这次半期考试来说吧,其实半期考试的成绩是不会记入党案的,可是,郑老师为了让我们有紧迫感,

  为了让我们重视这次考试,她就告诉我们:半期考试的成绩要记入档案,这可把我们吓着了,赶快复习!同学们认真地复习起来……最后,我们班的同学都取得了较好的成绩!

  结论:郑老师可真够“麻”的,把我们都“麻”昏了!

  怎么样?五味俱全的郑老师,味道就是多吧!


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