小学生数学日记600字
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今天的数学课老师教给我们的知识很难，我一时间不能好好的接受。
今天学习的是立体几何体积和表面积的计算。这对于我一个小学生来说，计算量是比较大的，有时候还经常要平方，要把很大的数目加来加去，只是简单的相加和平方对我来说都已经是很难的了。我还有很多的数学公式要背，比如长方形正方形圆形扇形的面积公式和长方体正方体，圆形圆锥圆柱的体积计算公式。有太多的公式需要我去记，而且这些公式还很容易被我弄混淆。光是记这些公式就要花我很大的功夫，我有时候把这些公式记下来之后，写题的时候又忘了，必须要把这些公式默在草稿纸上才行。
学习这一课题还要有很强的空间想象能力，因为经常有题目是把很多图形叠在一起的，有很多面是看不见的却要求出它的表面积和体积，这个时候我们就要展开空间想象能力，去想象里面有什么图案，它是个什么形状，然后再用自己背诵的表面积和面积公式来算出这整个物体的表面积和体积。我自认为我的空间想象能力是不错的，但是当图形开始变得复杂起来，我就也联想不到里面是什么图形了。更别说还要求出这么多复杂的图形的表，面积和体积对我来说实在是太难了。
这节课不仅很难，在快要下课的时候，老师还给我们进行了课堂测试，简直是太难了。他给我们限时在10分钟之内完成几道体积和面积的计算，而且不能翻书看公式，我把这些公式默写在草稿纸上，便于我更节省时间。再加上老师给的时间比较少，出的题又比较难，我写到最后都有点不想写了，想放弃了，但是看到身边的同学依旧还在写，我还是坚持了下去。
今天的课题虽然很难，但是我最终还是完成了练习，分数也不错，在以后的学习生活中，我应该要在这方面下功夫了。
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