初三以兴趣为话题的作文
在成长的过程中并不是只有快乐，但只要你有了自己的兴趣，那每一天都是快乐的。下面是小编为大家整理的初三以兴趣为话题的作文，希望能够帮助到大家!
初三以兴趣为话题的作文1
我的兴趣爱好有好多好多呢!比如：唱歌，跳舞，画画，做手工，玩游戏，跳绳，经典诵读等。但我最感兴趣要数是读书和跳舞、画画了。
3岁前的我是一张白纸，那时的我对世界还很懵懂。妈妈是我第一个老师，教我背很多古诗，认很多字，背很多儿歌，为我打开通向文学的窗户。妈妈为了培养我爱读书的兴趣，给我买了很多图画书。妈妈说大量的阅读可以让一个孩子变得更加聪明，学习和才能上更有潜力。
上了一年级后，语文老师在布置每天的作业时还另外加上要阅读课外书，并且把书名写在作业本上。妈妈非常赞成老师的这一条作业。
在阅读课外书方面，妈妈希望我能够坚持诵读经典，这是为了给我做好生命智慧的储藏。在完成老师布置的作业之余人抓紧每一刻时间来完成智慧基础的储备。储备越多，将来发挥、成长的就越广大高明。在诵读经典中我逐渐接触《易经》、《论语》、《大学》、《弟子规》等等。妈妈说我们每个人都要学习《弟子规》，如果每个人做到象《弟子规》上说的那样来指导我们的生活和学习，社会一定会和谐，我们生活会变得更加美好和幸福。
我自从上幼儿园就开始学舞蹈，妈妈和老师对我的期望很高。老师说，我身子骨很软，天生的软，只要好好练，舞蹈就会很好。另外，我自三岁就报名参加南京市少年宫舞蹈班，如今已有三年了。我一直非常用功的练舞蹈。
我的画画萌芽应该从三岁时妈妈给我买的小黑板开始。我常常站在小黑板前画涂鸦画，有时一画就画上一两个小时，虽说是涂鸦画但有时候还画得象模象样。后来到我六岁时，妈妈给我选择了学国画，妈妈说学国画可以锻炼孩子练定力和耐心。因为国画须落笔成形，不可更改。所以可以锻炼孩子的判断能力。培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。同时通过学习国画来接触和认识中国传统文化，对孩子的身心和修养都有很大好处。
初三以兴趣为话题的作文2
在人的一生中，总会有一些令人喜欢的项目。那，就是爱好。有人：“我喜欢画画!”有人说：“我喜欢舞蹈!”……而我，却偏偏喜欢看书。
书，有着丰富多彩的知识，里面的人物、风景被作者刻画的栩栩如生，让读者有身临其境的感觉。
我喜欢看神话书，在这个寒假中，妈妈在图书馆给我借了本经典神话书，带回家后，我就津津有味的看了起来。
我一翻开目录，哇噻!里面有这么多好看的神话呀：有月亮女神的传说、猎户座的来历、八仙过海、三打红孩儿、鱼盆、西游记……应有尽有，不愧是101个经典童话。有时看起书来，真算是废寝忘食!
寒假里的一天，我写完了今天的任务，拿着书就往我的房间里跑，可那时，我还不知道已经5：00了，是吃饭的时间。可是，我早已钻进了书中，还吃什么饭呀!
妈妈叫了我两三次，我每次都说：“知道了，马上就去!”这样光说不做，可把妈妈给惹极了，她生气地走到了我的房间，气凶凶地说：“还不快去吃饭，要不你以后不要吃饭了……”听到这里，我已害怕的不得了了，只好乖乖地去吃饭，依依不舍的走看了。
吃完饭后，我不顾周围的一切，还没咽下最后一口饭，就“冲”到房间里，一丝不苟地看了起来。大家说，我都这样了，还不叫喜欢看书吗?
在看书的时候，为了不让打人们不打扰我看书，我还特别给自己建造一个秘密基地，虽然能听见声音，但始终不能见到我的人影。嘿嘿，不错吧!!
最后，我希望大家也能够多看一点书，从书中体会到学习的快乐吧!
初三以兴趣为话题的作文3
颜料、画笔、画纸一一准备齐全，我高兴的拍了拍手，这下可以开工了。
画画从小到大就是我的兴趣爱好，这个爱好在经过多年来的坚持已经成了我每天必修的一门功课。我站在画架前，看着摆放在窗台下的向日葵，今天这棵植株就是我所画的对象。阳光下的向日葵热情绽放，正对着天空中太阳的花脸充满着向往。
我拿上画笔，用沾水的浅色颜料画出这个画面的`大致轮廓，接着由浅入深，画纸上的图像渐渐地成型了。我享受画画的这个过程，心无旁骛，注视着前方的景物，让自己也随着阳光沉浸在这美丽的画面里。
之前，因为我的这个兴趣爱好，妈妈还在暑假里特意为我报了一个写生班。我与陌生的同学们一起坐上大巴车，去了安徽的一个古镇。那儿是众多美术生写生的圣地，纯徽派的建筑，傍着流水的青石板小道，清幽的环境……这一次的旅行成为了我难忘的一段记忆。
在这个期间，我的画画水平得到了一个很大的提升，这期间的作品有了一个质变。若说以前我的作品画的好看的话，也只是限于表面。经过这一段期间的训练，我的作品带上了一种灵气，再不同以往那般只是限于视觉的表面。这次写生回来之后，就连妈妈都说我的画作比以往更加有味道了。
画画是我的兴趣爱好，我相信这一个兴趣爱好将会伴随着我走过一生。时间一分一秒的过去了，画纸上的向日葵也已经快要完结。我放下画笔，脚步往后退了几步瞧着画纸上的向日葵后，略带满意的笑了笑。
每个人都会有自己的兴趣爱好，找到你的兴趣爱好，坚持你的爱好，你将会有一段美丽的时光。
初三以兴趣为话题的作文4
一个朋友问我：你最大的兴趣是什么?这可把我难住了，我最大的兴趣是什么呢?忽然记起法国著名数学家笛卡尔说过的一句话：“读一本好书就像和一位好朋友交谈。”我恍然大悟，读书不就是我最大的兴趣吗?
还在我牙牙学语的时候，妈妈就经常给我买绘图本的童话故事书，我看不懂，就缠着妈妈讲给我听。爸爸妈妈还常常带我去新华书店，只要有我喜欢的书，他们会毫不犹豫地给我买下。渐渐地，书成了我“忠实”的朋友。
现在，我每天做完作业后最喜欢的事情就是看书。每天睡觉前看书成了我的“必修课”。记得有一次，妈妈叫我关灯睡觉，我嘴上答应，但依然沉浸在美妙的故事中。过了一会儿，妈妈又提醒我关灯睡觉，嗓门似乎也高了些。这一次，我向妈妈保证再看一页就立即睡觉。可是妈妈听惯了这样的保证，再也不信了。只听“啪”的一声，不管三七二十一，妈妈把电灯给关了，我也只好乖乖睡觉了。可是我怎么能睡得着呢?那个卖火柴的小姑娘最后怎么样了?忽然我灵机一动，拿起了床头备用的手电筒，然后钻进被窝里看了个够。哈哈，看我聪明吧?从此，我再也不怕妈妈催我睡觉啦!
读书有很多益处。我可是尝到过甜头的呢。去年放假，班主任赵老师布置了一篇作文，让我们用井底之娃新编一个童话故事。因为我看过很多童话故事，所以文思如泉，不一会儿就完成了，可真是“读书破万卷，下笔如有神”啊!后来我写的那篇童话故事还在班里朗读呢!
由于我读的故事多，经常讲给小伙伴们听，他们对我可佩服啦!这不，我书包里还放着他们“贿赂”我的巧克力呢!
读书的好处可真不少。我爱读书。朋友们，今天你读书了吗?
初三以兴趣为话题的作文5
爱因斯坦上学的时候，对数学发生了浓厚的兴趣。十二岁那年，他好不容易得到了一本欧几里德的平面几何书。为了挤出时间看那本书，爱因斯坦上课认真听讲，认真复习，在课堂上完成作业，下了课便一头扎进书里。两个星期的日夜苦战，他终于自学完了全书的内容而且做完了书里的全部习题。
当他拿着习题，高高兴兴地走进办公室，请老师审阅时，老师被他勤奋好学的精神感动了，理科认真的检查每一道题，然后十分满意地说：“你做的习题完全准确无误。”
如果说，这些习题不是他自己感兴趣，而是被老师或父母逼着做的，我想他未必能做得那么好。这，就是兴趣的力量。
就拿我们班来说吧。数学一直是我们班的弱项，整体水平比其他班要差一些。但班上还是有几个对数学感兴趣的同学，他们并不觉得数学是一门枯燥无味的学科，考试成绩也不错。
而我们其他同学呢，总是喜欢把“听不懂，不会做，没兴趣”几个字挂在嘴上，寻找种种借口，拒数学于千里之外，却不去想想为什么别人能做好的事情自己却做不好。
很多情况下，我们的误区在于，把能力和兴趣的关系弄颠倒了，以为“没兴趣”是因为“学不好”，而不懂得“学不好”正是因为“没兴趣”。兴趣怎么来?如果说人天生有什么兴趣，那大概就只有“吃”这一种了。此外的兴趣，都是后天慢慢发现，慢慢培养的。兴趣的发现在于对新事物的接触和尝试，而兴趣的培养则在于坚持。爱因斯坦要是不接触欧几里德的书，也许就不会对数学感兴趣。任何学问，不“入门”，就谈不上“入迷”。因此，我们在确定自己对某事物有无兴趣之前，是不是也该多去接触一下，尝试一下呢?
当然，不是每个人都必须对数学有兴趣。“仁者乐山，智者乐水”，喜欢或不喜欢什么，可以有自己的选择。但我们一定得喜欢点什么，这样，人生才会有激情，才会有乐趣，才会更加充实和完美。
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