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快乐的机器人课500字

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  每到周四,我都格外高兴,因为,这一天有我最喜欢的选修课——机器人课。

  刚一上课,老师就给每组同学发了一盒学具。我和同桌赵梓翰盯着这个"神秘的盒子",心里别提多好奇了,今天我们要做什么呢?

  老师一眼就看出了我们的小心思,笑着说:“今天,我们的目标是亲手制作一个陀螺。”什么,陀螺?我们大吃一惊,这也太难了吧!赵梓翰一脸担忧,小声对我说:“陀螺怎么做呀?”虽然我心里一点头绪都没有,但还是鼓励他说:“别担心,人有两个宝,双手和大脑,咱们两个人四个宝,只要肯动脑,一定能做出来。”

  我和赵梓翰认真看了图纸,分工合作,我负责把轮子安在长板上,赵梓翰负责把小人安在轮子上。两个人齐心协力,一边研究一边做,当一个完整的陀螺终出现在我们面前的时候,我们两个忍不住欢呼起来!可是好景不长,我们发现这个陀螺"好看不好用",它居然转不起来,这是怎么回事呢?我急得满头大汗,赵梓翰说:“别慌!我们再仔细看看图纸。”我深吸一口气,对照图纸细细地看了又看。呀!原来是忘记装轴了!我们俩赶紧把轴安在轮子的最外侧,小心翼翼地转了一下陀螺!这个小陀螺就稳稳的转起来了,只见它从桌子一直转到地上,就像一个调皮的孩子在快乐地玩耍!我们俩高兴地笑了起来!

  我喜欢机器人课,它让我们在克服一个个小困难,解决一个个小问题的过程中,提高了动脑和动手能力,还让我们懂得了团结合作的重要性。


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