学如溯水，不进则退600字
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中国自古就有“九层之台，起于累土”的积累思想，中国人更是将“积少成多”“聚沙成塔”作为自己的信条，可见“积累”二字对中国五千年文化，产生了巨大的影响。而“积累”在当今社会，有了更丰富的内涵。
何为“积累”？《说文解字》中有言：积，聚也；累，缀得理也，引申为叠加。积累就是将微小的事物不断聚集，不断叠加，最终产生一定的影响，这样的影响或有益，或有害。
积累从毫末开始，而且不可能一蹴而就。越是心怀大志，越懂得这个道理。我们经常羡慕讲话时引经据典，出口成章的人，却不知他们的文学素养源于积累；我们经常羡慕赛道上风驰电掣，遥遥领先的人，却不知他们的速度和爆发力源于积累；我们更羡慕考场上临危不乱，超常发挥的人，却不知他们的成功源于日复一日和训练积累。
著名作家巴金先生年轻时就能背下很多书，后来他回忆起这些经历说：“虽然我一篇都没有好好研究过，但具体的东西至少使我明白所谓文章究竟是怎么一回事。”这就是一种积累，他脑海中的这些知识就是创作时的砖头，支撑起他的每一部不朽的篇章。
当然，积累也不一定是积极的。有俗话说：积懒成笨。一个不但不上进，反而想方设法偷懒的人，每天退步一点点，一年后就会与不断努力的人拉开莫大的差距，从偷懒的第一天起，他就注定是一个失败者，是那个被淘汰的人。
我们的学习也是一样，高一高二正是高中三年打基础的时候，正是学着开始积累的时候。一篇篇古诗文，一个个英语单词，一条条公式……这些看似微不足道的东西，也许在高考就能成为决定命运的关卡。
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