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散文的作文

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  精选散文的作文集合九篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的散文的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  散文的作文 篇1 饭后,女孩拿着杯甜酒和同学一起走进了书店。此时的书店堆满了人,似乎空气也变得躁动。门口收银台旁的女子用尖细的嗓音喊出“不要看书,买完就走”的警告,大家都充耳不闻。

  同学从书架上抽出了一本散文集,正翻着目录,女孩不经意地瞟到目录右侧空白处的一句词:三顷田,五亩宅,归去来。

  “归去来”三字倒勾起了女孩的兴趣,“你看,这词不是从陶渊明的《归去来兮辞》里照搬来的吗?虽然都是田园隐逸风,我倒喜欢这词,多上口啊!”同学没说话,女孩便打趣道:“只是不知是哪个风骚的词人写的?”

  同学指着被女孩忽略掉的角落里的注记:“马致远的词。”

  女孩点点头:“带笔了没?”同学不解,但也随即摇了摇头。

  “这词挺合我心意,本想把它记下来的。”女孩淡淡地解释着,目光却仍留在词上。

  同学玩笑道:“你背吧!我相信你。”

  女孩没好气地瞪了同学一眼,猛地往肚里灌下几口甜酒,忽然眼中闪过一丝狡黠:“行,一起背!”

  书店里仍然喧闹,嘈杂的声音如一张细密的网将两人细碎的读书声盖了个严实,终于两个人悲哀地意识到背下整首词不现实。女孩放下书,用吸管搅甜酒里的糯米,看着那些小白粒儿在水里打转,可是完全没有再喝的欲望,也许是晚饭吃得太饱吧。

  甜酒被女孩塞入了一旁的垃圾箱。

  同学知道背书是不可能了,便问:“这书贵吗?”

  女孩说:“不贵。”

  同学接着问:“那你买吗?”

  女孩不假思索:“不买。”

  这时同学问道:“甜酒多少钱一杯?”

  女孩说:“三块五。”

  “那散文集呢?”

  “四块。”

  静默了一会儿,两人相视一笑,“好好,我买。”女孩拿起散文集,转身走向收银台。

  散文的作文 篇2 天气阴沉沉,要下雨的征兆。高考这就逼近了么?是的,今天和明天。该来的挡不住。我拖不住时间老人,也没有能力改变目前的状况。我的前途不用反抗也已被定型,我的学业生涯即将划上句号,可知我有多么不舍、又有多么辛酸?

  多数家长们都聚集在此了,有的同学的爷爷奶奶拄着拐杖也到场。他们手里拿着吃的,喝的,用的,唯恐他们的宝贝儿子、孙儿饿着。我们村的婶娘也来了几个,她们的女儿和我同龄,她们无疑放心不下,这不,一大早就赶来了。

  明知熟悉的身影不会出现,我还是踮起脚,伸长了脖子。

  爸爸,你来吧,陪我一回,我确实怯场。妈妈,我想你,能否给予一丝安慰?姐姐,你最亲近我了,这会,你在下地么?瞧瞧人家,这个俯在耳畔叮咛,那个拉住手嘱咐,我呢,孤寂地伫立在人群中,感觉与他们是多么的格格不入。

  我缺少你们的这股力量。从未深思熟虑,你们的无私之举能救赎我一生?你们让我读了初中,又上了高中,我该知足了。为什么要向大学进发呢?大学不是小地方,得花大钱,且最少得三四年。爸爸,我不应冒尖;妈妈,不能再拖累你;姐姐,让我分担你的痛苦,我实在不忍心你一个人扛。

  让我实施这个重大决定吧!你们为我做的够多了,我要是再一味的索取,这辈子都恐怕难以心安理得。爸爸,从小我就听你话,妈妈,你说我在咱村是最乖的孩子,姐姐,你说我懂事,可这次,我却要违背你们,并让你们失望到尽头。

  别埋怨我,别逼我登顶峰,我一万个不开心,不快乐。我宁可和你们并肩作战,也不要唾手可得的光芒坦途。贫穷也好,困苦也罢,只想与你们缠绕在一起,生生世世不分离。不在乎功名利禄,因为,此刻,没有什么比你们的性命更为主要。

  一阵刺耳的铃声响起,喧嚣逐渐散去。随着大家一并走向考场,我还是控制不住自己纷飞的思念和盘算,总之,没有一点答题的热情和冲动。窗外,有小鸟飞过,我被它清脆的鸣叫吸引了。甚至羡慕起它的无忧和自由来。

  教室静悄悄的,只听到沙沙的笔声。握着这张薄薄的试卷,心却似千斤巨石。它不是一张普通的纸,它是决判我命运的法官,这也不是一道普通的题,这是一条通往光明的大道。粗略浏览了一遍,百分之九十都在我的能力内。庆幸吧!

  娟秀的字迹明晰地跃然纸上,既然老天给我最后一次机会,那么何不趁此了却积攒了二十年的心愿?只是当目光停在末页的作文题前时,拿笔的手禁不住颤抖,心脏也砰砰乱跳。今年的题目是“我的梦想”,上个星期,父亲刻意提醒,作文分数多。

  母亲接上说,又是我的强项,姐姐则补充说,率先攻克,这样考中的把握性大。我不抓紧,反而犹豫什么?爸爸,我要是不费吹灰之力,你的药又要减量了。妈妈,我要是拿下强项,你的白发又要增添几根,姐姐,我要是轻易攻克,你的负担又加深一层。

  我不能,不会再这么自私。为了我,爸爸吝啬的不买贵药;为了我,妈妈私藏着鸡蛋;为了我,姐姐的新衣服极少。每星期到校,爸爸都吩咐妈妈,把优质的吃食塞在我书包。每星期离校,妈妈都让姐姐用自行车接我。

  每次我放学回家,饭菜显得无比丰盛。爸爸递给我筷子,就笑得合不拢嘴,妈妈看着我下咽,喜上眉梢,姐姐在一旁边夹菜,边抿嘴笑。这种温馨的气氛,这种很满足的笑,我大概一辈子也忘不了。

  无容置疑,我是全家的希望。其实在这之前,姐姐也是父母的寄托。

  可惜她偏科。爸爸说语文终究没有出路的,妈妈说音乐学院的学费不是我们一般家庭所能承受。后来,爸爸去省城看病,邻床有个教授一心欣赏姐姐的才华和歌喉,而姐姐一听说教授要把她认领成女儿,当时就毫不犹豫拒绝了。

  可那天夜里,我分明听到了被窝里的抽泣。那是姐姐的喘息,我再熟悉不过。

  爸爸说,无论姐姐选择什么,都尊重姐姐的意愿。妈妈说,那教授家境优越,打心眼里喜欢姐姐,去了保准善待。姐姐却说,人家再舍得给她投资,再视她为亲生,也不属于她——她习惯了灰姑娘的生活。

  打这以后,姐姐就一心一意操持家里家外。媒人踏破了门槛,给她物色了许多对象。她说,她不嫁,要招上门女婿。人家看到爸爸的腰佝偻,看到憔悴不堪的母亲,难免打消了念头。好不容易有人同意了,要求却是搬出去另立门户。

  姐姐能同甘共苦,却做不到独自享乐。僵持来去,没有一点结果,姐姐便主动摇头摆手了。爸爸和妈妈眼看着她错过一拨又一拨,茶饭不思,夜不能寐。她却乐呵呵说,等我大学出来分配了,她再嫁不迟。人家和她同龄的都抱上孩子了,姐姐却为了我,坚持到底。

  爸爸,你说我该怎么办?妈妈,我于心何忍,姐姐,你从来都不欠我的,我们的命运在同一天平,为什么要牺牲你的幸福换取我的未来?这对你来说极不公平,我也不会舒心的接受、享受。

  爸爸的病耽搁不起了,医生说及时治疗,痊愈的机率很高。妈妈心力交瘁,随时都有倒下来的可能,姐姐,我占用了你六年了,怎能再让你付出三年?虽然你说你无怨无悔,可我过意不去,要是把你的婚姻赔上,我更原谅不了自己。

  我梦寐以求想飞出村子,我是委屈把青春葬送在一尺见方的小角落,我骨子里是看不起叔伯婶娘的愚昧无知,我是想通过努力改变身处的环境。而当你们伤痕累累,直至体无完肤,我完全退缩了。由此,我也想通了,我的梦想不值得所有人倾尽血泪。

  同学们一致说我考个一本是胸有成竹,几个要好的还叽叽喳喳让我请客,班主任则说我是他所带年级里唯一值得夸耀的一个。好心的教导主任竟私下、提前给我报考了名校。我感激不尽,却无以为报。

  不知何时,泪滴在空白的作文题上。我难过的不是自己,是家人的无微不至,是乡亲们的抬举和厚爱,是同学们对我的刮目相看,是老师的关怀,栽培。要是他们知道我望而却步,会以怎样的态度评判?比我现时更悲痛欲绝吧?

  我无颜面对他们,更无颜在这里生活下去。前阵,遇见了调走的杨老师。他教了我五年,看着我长大。对他诉说了我的难处,请求他帮忙找工作,他随即把我安排了他所任职的小学校,并说以我的水平绝对能胜任毕业班的课程。

  考核时,顺利通过了。那刻,我比考上大学都激动。我能用我的力气养家了,发了工资,先让爸爸住院,再给妈妈检查,而后给姐姐补充营养。周密计划好了事务,我都有点迫不及待了。我不再让高考束缚我,我以为我会心静如水。

  这道空白的作文题,又溢出了我的几多泪花。我终不能洒脱地撂下。

  我的人生,因为这道题,就天壤之别么?因为这道题,就彻底断送了么?我原本、可以上人垂涎欲滴的研究生,硕士,我原本能脱离生我养我的庸俗群体。我能用实力改变我渺小卑微的身份,以及改变我所渴望的一切的一切。

  如今,我却头也不回地放弃了。

  我是否要用这道题掩埋我所有的抱负,理想和追求?决绝吧,不要迷茫,不要彷徨。

  爸爸,万分对不起你,妈妈,辜负了你的苦心,姐姐,一定理解我,好吗?乡亲们,我不足以令你们引以为荣;同学们,我不是你们心目中的坐标;老师,不要训斥我糟糕透顶,我会无地自容的。

  爸爸,妈妈,姐姐,求你们别心碎。我愿意用一生偿还,弥补,我会用我沉默的行动抚平你们的创伤。我不能够功成名就,但我会平凡地体现生命的'意义和价值。为我祈祷吧,祈祷我早日解脱;为我祝福吧,祝福我的人生再次发生转折。

  铃声响了,顷刻间,外面下起了瓢泼大雨。是我命运上的吗?都说雨是上苍是哭,其中就有我的一份么?这道空白的作文看起来丝毫未动,却写尽了我的满腹惆怅。不是写不出一个字,是不敢写,我怕我这一落笔,会义无反顾,会一去不复返。

  我要停下来,接受现实严峻的考验。

  结束吧,这道空白的作文题将会伴随着我的一生,但愿它不是我的心伤,是我成熟的标志。但愿它也不是我的遗憾,而是我理智的抉择,多少年以后,也许我会悔恨,但此时,让我将自己的喜怒哀乐置之度外;让我超越梦想,挚诚地为他们做一件微不足道的事。

  散文的作文 篇3 西湖是远近闻名的风景区,它一年四季景人,湖水碧绿,周围还有许多名胜古迹。西湖边的荷花更是美不胜收,每到夏天,荷花就陆续开放,有艳红色的,像一团熊熊烈火;有雪白的,像一位白衣少女;有淡粉的;像一个害羞的女孩。五颜六色,真是美极了!这么多荷花,一朵有一朵的姿势。有的洁白如雪;有的亭亭玉立;有的芬芳迷人;有的杆儿挺得直直的,真像美丽的女军人!

  游客们看到这样的景色,不禁被吸引了,怪不得那么多诗句中都写有西湖的荷花呢!

  看!这就是西湖的荷花,这就是出污泥而不染的荷花,无论从多么脏的泥土中出来,它还是那么美丽鲜艳!岁寒三友-松竹梅

  你知道松、竹、梅,有什么特别的地方吗?我来告诉你。

  松树是在冬季的时候不会枯萎,长得非常挺拔。竹子在冬季的时候会长出冬笋,而除了松、梅以外别的植物都已经只剩下了枯干,可它还在成长。而梅花却在冬季盛开,尽管其他的植物因为寒冷,花儿都已经凋谢了,等到了春天别的花开的时候,梅树却早已经结满了很多很多的小梅子了。

  在其他的植物都凋零的时候,松、竹、梅都在最寒冷的季节成长。它们体现的是一种坚忍不拔的性格。这也真的值得我们学习!

  散文的作文 篇4 会议间歇,入群读晓斌“令人头疼的作文课”,感觉不像晓彬老师在说话。

  晓彬是校长,博览群书,工作循循善诱。而这两节作文评改课,他让学生拿出以前的作文自己修改,布置完任务因事离开课堂。待他回到教室,学生未改,一学生捂着本子不让老师看,他生气地想:你不让我看,我也不看了,想帮你,你还不领情,懒得理你。

  故事之后,是晓斌的反思,颇为深刻。但我无心细读,只想当面问问晓彬,这是作文评改课吗?这样上课老师“悔”死又有何用?学生有多少这样的两节课可以“聚在一起说话”,而可以“不用心修改”?我不知道晓彬学校的老师怎样上课,也不知晓彬作为校长发现老师这样上课作何感想?

  此刻,自己觉得有些心堵,这样的感受该不该发群?我迟疑着,打好的文字滞留在手机屏幕。

  想起寒假后组织的学生征文,一样的“令人头疼”,空话大话假话,而且“雷同”。那日,一位学生家长,问孩子的作文能否获奖,语气中感觉她对自己的孩子信心满满。这位家长是乡镇的小学老师,利用假期陪孩子上作文补习班,补习班主讲教师是城内某小学业务副校长,以作文指导成名,在家长心目中很有分量。

  我找出她孩子的习作,又拿出两篇雷同文,她傻了眼。她告诉我,这篇参赛作文是她看着孩子“修改”而成,她相信是孩子的亲笔。

  第二天,她来和我致歉,也是在诉苦。她说,辅导班的钱白花了,老师的辅导方法是,把上届学生的优秀作文让孩子们背下来,然后插在自己的作文里……

  这个辅导班叫“写作速成班”,假期收入不菲。知情人透露些底细,某校班主任老师负责招生,语文老师负责提供范文,大家分成。辅导班生意红火,预退教师常年授课,辅导班有营业执照,属于民办学校。有些在职教师看着眼红,效仿三五人搭伙办短训班,或在车库或在农家,上边查得严,就说是亲戚家孩子补课,也就免去各种办班手续。

  想着晓斌是负责任的校长,想象他的学校该是另一番景象。这样转念,觉察晓斌“令人头疼的作文课”在自己内心激起的波澜,感觉资源难得。想点击“发送”真实的感悟与晓斌碰撞。

  心有余悸,毕竟大家习惯“画饼”。画“饼”不给“饼”,不给“饼”而继续画“饼”,如当下盛行的教师培训,长而久之变作负激励。想起钱起的《省试汀灵鼓瑟》结句“曲终人不见,江上数峰青”。如何无“帖诗”痕迹,还把人带到永恒的境界?我在思考我们这个群的发展前景。

  先发吧。近日在读奥修,他说心中没有光不要想着助人。此刻自己,内心被现实的“恶露”堵满,尚需清淤,怎能静心对谈?只想“捕捉”当下帮助自己。真诚地附上后缀:“对不起大家,请晓彬包容我的自私!”

  忙完一日工作,想想“修改文章”,应该与晓斌有个对接,何况若水也提到更想知道“改文”的方法。

  能感觉到杨老师病中多了一份担忧,或许我的“想当面问问”让杨老师顾虑大家难以接受,或许我的“利眼”又回到昔日的咄咄逼人,或许我的“认知”停留在了技术层面。泄气?失望?自己直觉捕得的感悟,思考后发群,其价值非他日可比。此刻的我,心绪平和,探求真理在脑海中根深蒂固,不会消逝。

  “修改”?想着自己原来的写作,写人、记事之前先狠很地抒情,然后再用夸张的字词渲染,最后结尾,再加上自己特别主观的评论以提高格调。这些文章现在再读,令我羞愧不已。有了这样的体悟,指导学生修改,只做两件事。一读,抓画面。二找,找形容词,找一个删一个,还原当时的场境。学生习作每天上墙,修改随时随地。时间一长,改起文章来,学生会找具体的事例表现自己想要说的情感。表面看,孩子们删掉的是“形容”,实际上,他们在学习审辨。还会有“雷同”,是思想撞“衫”,真理或见解流注自己的故事,成了思想体系的一支。

  学者遂不失时机,以近日读经之惑相询,《大学》的“格物致知”可否作为“修改”之回路?

  章太炎引王艮之解曰:“‘格物’,即物有本末;‘致知’,知所先后,乃与‘诚意’‘正心’合,次第也相符。”粗浅理解,格物,感之于外;致知,觉之于内。如宋儒程颢诗云:“闲来无事不从容,睡觉东窗日已红。”即内在生命节律与昼夜四季相合。若用《白虎通》的“觉”浅显释之,乃学者与教者相互感应。“觉”是通过自己与学生的交相互动,唤醒其本有的生命节奏而已。

  想一想读“令人头疼的作文课”心堵的缘由,是用课后的“思”替代当下的“觉”成为当今教师培训的导向,尚需“修改”。用近人严立三先生的《礼记大学篇通释》劝慰自己:“知者,情之感也;物者,感之应也;致者,极也;格者,通也。通物而感,极感而实有诸己。”

  广言学之,持一颗初心,念兹在兹。念念不忘,必有回响。

  散文的作文 篇5 人生在世,谁都不易,生活在外,谁都有泪,即使身受挫折,蒙受不白,也不要轻易放弃,就算人受伤害,心受打击,也不要刻意报复,因为,放弃意味着屈服,报复说明还在嫉恨,生活不是用来对立的,人生不是用来争斗的,将心比心,都能想通,以情换情,谁也明白,要懂得理解才能心安,包容才会心宽。

  人生有苦有乐,有得有失,有输有赢,苦了何人也不能苦了亲人,失去什么也不能失去真情,输掉多少也不能输掉良心,坎坷的人生,输赢并不重要,重要的是拥有坚定的信心,艰难的生活,苦乐并不在意,在意的是今后的人生,前进的过程,得失并不关键,关键是我们能否达到目标。

  人在奔波间,演绎着自己的一生,坚信,付出就会赢得美好的人生,并不是所有人都懂得你,理解你,懂你的人其实少而又少,有的人懂你的泪水,有的人懂你的笑容,世界很大,有人懂就接受,不懂就去理解,复杂的人生,误解是常有的,不能如人所愿的大概就是人生,经常忐忑我们心灵的或许就是生活。

  谁也不可能在人生的旅途中一帆风顺,谁都可能在成功的路上充满艰辛与困苦,谁的岁月里也并不都是诗情画意,谁的生活中都不可避免地遭遇雨雪冰霜,遗憾时叹息吧,彷徨中感伤吧,没有哪一个人能够始终保持阳光的心情,可以失败,可以伤心,也可以流泪,但绝对不能放弃。

  一个人,在他的有生之年,最大的不幸恐怕还不在于曾经遭受了多少困苦挫折,而在于他虽然终日忙碌,却不知道自己最适合做什么,最喜欢做什么,最需要做什么,只在送往迎来中匆匆度过一生,其实说白了,人生顺畅,生活美好,就是处理好了人和事。

  生活就是生活,保持美好的心情,保持健康的生命,并快乐地活着,这才是生命的意义,生活每天都在继续,我们是生活里渺小的群体,我们为着生活,为着自己,也为着亲人,朋友,爱人相互激励着,相互爱恋着,依靠着,于是我们才在生活里发现属于自己的价值,属于我们生活的一部分。

  总有一种心境,是你捉摸不透的天空,总有一份牵挂,是你欲求不来的幸福,也总有一份情感,是你日思夜想的眷念,遗憾有时候也是一种美丽,只要我们肯于等待,等有一天,你看到那捉摸不透的天空出现彩虹,欲求不来的幸福遇上了邂逅,日思夜想的眷念相逢了到了现实,你会发现,一切的付出都是值得的。

  其实,世界上有一个人,离你最近也最远,世界上有一个人,与你最亲近也最疏远,世界上有一个人你常常想起,也最容易忘记,这个人,就是你自己,一件事,想通了是天堂,想不通就是地狱,既然活着,就要活好,真正能够解脱你的,只能是你自己。

  生命是一片树叶,绿了枯了,必然,青春是一朵鲜花,开了谢了,天然,金钱是一班列车,进了出了,淡然,往事是一道风景,远了忘了,嫣然,事业是一场博弈,输了赢了,坦然,感情是一杯茶水,浓了淡了,自然,生活是一个漏斗,得了失了,怡然,祝福是一条短信,看了笑了,灿然。

  生活有苦有甜,才叫完整,爱情有闹有和,才叫情趣,心情有悲有喜,才叫体会,日子有阴有晴,才叫自然,联系时有时无,才叫珍贵,人,只怕心老,不怕路长,活着一定要有爱,有快乐,有梦想,人生,不求活得完美,但求活得实在。

  散文的作文 篇6 我现在穿着粉色印着卡通图案的睡衣,伏在书桌上,思忖着落笔。

  有的时候世界那么小,一不小心就会装个满怀。世人逃离寂寞,相遇相识,复分别,重归孤单。你的生命兜兜转转,最终消散于黑暗之中,化为这自然的一部分。

  窗外的风呼啦啦地刮起来,我又开始想念你。我以一种全新的姿态往上冲着,渴望能回报你,拥抱你。

  这世界没有了你,好像什么都没有变。

  可是你走了后,这个世界就不再是你还在的那个世界,它变了,此时此刻不是彼时彼刻,世界从一个有你的世界,变成了一个,没有你的世界。

  你知道。

  你安详地长眠于地,留我们在土地之上继续思念。

  除此之外,你留下的还有很多。

  你在人类历史长河里被慢慢飞尘缓缓掩住,却还是与一众人无闻而无怨地推着时间齿轮与人类步伐。

  我最近迷上了文艺的东西。人们都说艺术源于生活而高于生活。但其实不是的,生活比艺术难多了。

  散文的作文 篇7 滴滴嗒嗒,是谁在击打我的轩窗?声似丝丝琴弦般的倾诉,惊扰着我的梦境。

  移步窗前,轩窗呈现着斑斑印痕那是涤荡尘埃后的清新,晶莹的珠帘垂幕窗外,如少女般阿娜而来,又时而如少妇般的激越奔放。灯光处五色璀璨,凝聚着无数的梦想叩击着我的心窗。瞬间洒落珍珠一片,带来一个个梦想,播种生命。

  伫立窗前,凝视雨幕。这雨如同千丝万缕的情丝般倾泻着,犹如远方的你在对我倾诉着你的情愫,书写着缠绵的话语。把你的快乐和喜悦传递给我?还是在窥探着我的内心?在揣度我的所思所想?其实我的所思所想一如既往还是初识时那般没有固定模式随意放荡。还是想告诉我你的身体近况?此时此景的我又怎能相忘?在我们相处的时日里谈作品谈未来,是何等的愉悦欢畅。或许这雨是我内心情感的表述:这绵绵的细雨掀起的点点涟漪为我聚一泓爱的清泉,愿我的梦化作一页雨的诗韵,融进自己的心魄,用雨的丝弦弹拨我的心曲,让我的真情在雨中荡漾,把祝福你的乐章奏响。

  依窗听雨,雨不解人意,只有那雨跌落在窗上的啪啪声,倒也算是在宁静中增添了些许动态。看来今晚又要失眠了,失眠的感觉是难受的,在难受的同时又难免使人浮想绵绵。

  春节前的平安夜也是个下雨天,我与友人相聚于南京东路步行街,席间的杯盏交错相谈盛欢自不必去说。饭后我应邀相伴欣赏外滩夜景。

  这时的外滩酥雨细细风轻轻,虽是深冬时节却没有一丝的寒意,倒觉得这雨洒落在脸上给酒后微醉的我有种清凉的感觉。一路上我们谈起了号称情人墙的外滩变迁史,眼前的外滩早已不再是以前那个人挤人的外滩了,江面上除了游轮外几乎看不到船,那个繁忙的黄浦江如今显得格外的平静,只有那霓虹灯还在江面上闪烁跳动着。就是这雨给我们的夜游增添了一份浪漫的气息。

  时至今日已是数月,他们各有建树。有的出版了论文集,也有的出版了小说,再就是频频在媒体上发表作品。唯独我近半年多时间没有片言只字,想想难免有些许失落感。哎,又何必说这些呢。

  这雨总是下个不停。远方的你能否听到我的心声?这雨又是否把我的心意传递给你?雨,让我淡化了生命中许多悲哀与困惑。雨,以更深沉的内涵充实着我的人生之旅。也许雨后静静绽开的花蕊,便是我宽慰的笑靥。无论我的心情怎样,在雨中都得到了释然,得到升华与完美。滴滴细雨洒落在心底,浇灌着干涸的土地。当雨水飘过,心便有了感悟。置身不同的景象领略不一样的意境。但始终没有改变的是那份真情。

  这雨,细细绵绵,细长的雨丝仿佛是心与心的相连和相逢。我把悠悠的情怀依附在这雨后的彩云里。这雨虽然与你无关,却又是因你而起。

  散文的作文 篇8 有一班冷酷的列车,却偶尔也会在温暖的阳光下停个站。西北的雨远不如南方来的温婉俏丽,于是所谓“烟雨杭州,乌巷朦胧”的意境大抵是每个西北人心中一场被风吹过的梦。可我从来都不厌恶西北的雨,那时似乎整个世界都在淋漓尽致的抛洒着这些途径黄沙戈壁的情绪,总能给我一种红衣女侠一挥长袖,剑指天涯的豪情,这是南方的雨所没有的坦率与豪爽。所以我总是喜欢在某场大雨下,漫步于这座城某条充满市井气息的小路上,悠闲自在的看着过往的行人匆匆的步伐,忽开的雨伞也会将自己的美丽奉献于这雨天,这时我却总有一种不知何来的“众人皆醉我独醒”的窃喜感,我依旧慢悠悠走着,像是要看尽这世间景,人间花。

  成长二字,对我们来说都显得格外神圣与伟大。不是你家中无人时偷穿爸爸妈妈的衣服,装作严肃的样子,也不是你去承担不在你能力范围的责任。我想成长大概是:我沉默于这个世界,我热爱我所经历过的一切,我铭记未来的风景。这样的成长,干净却令人羡慕。

  每个孩子的通病大概都是去向父亲问:“爸爸,我长大了吗,什么是成长呀?”

  直到现在父亲的答案我仍旧记得清楚“成长啊,就是你从什么时候不再问我这个问题,那个时候你就长大了”我背着父亲做个鬼脸,父亲明白我并不懂他的意思“那这样说咯,成长就是等你有一天意识到自己是足够重要的一部分,然后拼命奔跑,去承担自己所该尽的责任。”

  直到很久以后,我才恍然意识到父亲语句中的深意。那时我回头望望自己。我说过的梦想早都被我忘记,我写了一半的故事也不知道怎么去结局,我那本珍藏很久的童话书早都落了尘。我开始恐慌,怎么连我都变成了这个言不由衷的模样,于是我想要逃避成长,我会在笔记本上画下很久以前最爱的小涂鸦,在阳光下让泡泡水荡起美丽的花,为在大风中受了伤的水瓶“包扎”,那大概是我情绪很低落的一段时间,我无比难过我被时光带到远方,丢了我经历过的所有风景。

  然后呢,可能没有像所有故事那样。没有老师,没有父母的开导,我只是在某天坐在楼下的秋千上,旁边睡着不知从哪里来的黑色老猫,墙上不知名的小花努力爬啊爬啊,你看到那朵侧身的小花儿吗?可能就在那一段时间忽然明白,我完全没有必要去逃避,成长大概就是我可能走着一条与我曾经愿望不符的道路,我可能喜欢上了曾经极度讨厌的调子,这不是忘记初衷,而是我在用另一种方法贯彻成长的概念,我沉默于这个世界,我热爱我所经历过的一切。最后我认真的在纸上写下了我如今的梦想,并不是怕忘记,而是,我希望无论在何时何地,我都能保持初心,依然有着年少时的勇气,写了一半的故事我最后给了它一个温暖的结局,那本童话书现在还在我枕边,偶尔翻翻总能让我欣喜。

  我想,这大概是成长吧,我经历着世界给我的一切,无论痛与喜。

  我想,这大概是我的成长吧,我铭记着过去,也更期待着未来。我想,每一次成长都是一场雨,有着满腔的热情,没有尽头的征途。

  就像当时西北那场雨,我悠悠走着,像是要看尽这一路景,依旧一腔豪情。

  散文的作文 篇9 现在已经是中午十二点,朝闻夕事里又到了偷金币的时候了,我却没有心情再去玩了。

  我站在路口,等一个估计永远都不会再回来的人。犹如穿越时空,却在等待现在的他。

  有时候,我觉得我的脑子是死掉的,根本不会思考,不会变通。我上小学的时候,他在上大学。如今我就要上大学了,记忆里却以为他还在大学里等我。可是光阴不会等他啊,他坐在光阴的船上,渐行渐远,生活里却不会有一丝半点我的痕迹。

  我还记得,在我很小的时候,他的身影在我记忆里万分清晰。在家乡的小路口上,是他上大学过年回家。漂亮的羽绒服,漂亮的脸庞,那是我很长一段时间都无法忘记的风景。

  他离我很远,我昂着头傻傻地看着他,他对我笑,笑容能融化满江的春水。他轻轻地拍我的头,尽管我知道他一直都当我是个可爱的孩子,可是我已经很满足了。我们曾经距离的那么近,我都可以听得到他的呼吸,感受到他呼出来的热气。

  我们的曾经。

  回不去的过去。


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