让生命之花永远灿烂1200字
今天，老师给我们讲了两篇简短的新闻报道后，我从报道中得到不少的收获，还从报道中发现了两篇报道形成的鲜明对比。 老师给我们念的第一篇报道是《无臂男生用脚高考，乐观自信面对人生》，报道主要讲了在6月7日，19岁的陕西无臂青年刘博走进高考考场。刘博是西安市长安区第五中学的高三学生，3岁时因为被高压电击后，双臂失去知觉，尽管父母花了不少钱进行治疗，但仍无法保住双臂。16年来，刚强的意志让他学会了用双脚吃饭、洗脸、穿衣、叠被子、写字……高一时，刘博坚强的故事感动了第五中学的老师们，学校破格收下刘博，并减免了费用，还给他特制了课桌，刘博也十分争气，在重点班中的成绩处中等水平。
刘博班主任苏海告诉记者，他也曾担心过这孩子适应不了环境，但从高一到高三，他几乎可以克服所有的困难，除了上厕所需要同学帮他系皮带。这个孩子永远没有自卑感，他的毅力之坚强，超出常人的想象。最让他感动流泪的一次是高一后半年，学校举行越野赛，高中班是5000米。当时考虑到刘博的身体，班里决定不让他参加，谁知他坚决要参加，没想到5000米跑下来，他居然没有落后，排在了中间几名。
在场的师生都为他鼓掌，他也被刘博行为感动得热泪盈眶。刘博告诉记者，他现在想的最多的就是考上大学，之后有份工作，能奉养父母，毕竟他的降生给父母带来了不少拖累，他们操了不少心，同时，也不想辜负校长、老师对他的期望和关爱。
听完这个故事，班里充满了感动的气氛当老师念第二篇报道《加强青少年生命教育》时，班里的气氛开始转折，开始发生巨大变化…… 《加强青少年生命教育》中举了三个简单的真实例子，却同第一篇报道有着天壤之别。报道中的三个例子分别讲：“2006年之初，华南农业大学开学的第一天，该校一名大一学生，因上学期考试成绩不佳，而跳楼自杀；今年年仅24岁的武汉科技学院的应届毕业生春艳，春节过后来到中山市某公司实习，因认为自己在学校学的知识到实践中无法‘学以致用’而‘感到苦恼’，想辞工不干又‘觉得丢脸’，为此，她刚实习一周便于元宵节凌晨留下一张遗书跳楼自杀了；一直梦想成为北京奥运会的一名志愿者、14岁已就读于湖北枝江市一中的高三学生覃瑶（该同学曾被当地媒体报道称为“小神童”），今年3月6日上午因在课堂上看课外书被老师批评，便留下遗书死在校内的池塘里……”
一桩桩，一件件，在媒体中披露近年来接连发生的青少年因简单挫折动辄自杀，蔑视生命的血淋淋的事件，令人震惊，痛心和担忧…… 读了这两篇简单的报道后，我开始深思。想想无臂青年刘博，虽然失去了双臂，却是那样坚强的面对未来，面对人生，还时刻铭记着孝敬父母；然而，我们这些健全人，却比他还要脆弱，遇到一点点挫折便要崩溃，便要轻生。那名大一学生、实习生和“小神童”，便是一个个活生生的例子！他们对得起自己吗？对得起父母吗？对得起祖国吗？不！他们对不起自己，对不起父母，对不起他们的第二个母亲——祖国！这是对生命的不尊重，对生命的蔑视，对生命的侮辱！ 同学们，让我们一起爱护生命，珍惜生命，尊重生命，让生命之花永远灿烂娇艳！
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