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一堂倒霉的课600字

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  你知道,我为什么说这是一堂倒霉的课吗?下面就听我来讲讲吧。那是一节语文课,我们正在学《鸟语》这一课。课前,袁老师对我们说:“下节课,我给你们听听黄莺、苍鹰、百灵、画眉、布谷鸟等几种鸟的叫声好不好?”“好!”全班像“疯子”似的叫道,他们开心得不得了。下节课我们就可以听到这些鸟的叫声了!我心里也很高兴,我一直向知道黄莺的叫声是什么样儿的。

  “叮铃铃”铃声响了,我满怀好奇的坐在教室里,期待着能听到鸟的叫声。袁老师走进教室,“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师,您好!”“请坐。”我们像平常一样与老师问好,但心里却与往常不同,有种期盼、兴奋的心情。袁老师打开电脑,从文件夹里找出我们上课要用的资料:幻灯片。我的眼睛盯着荧幕,看着那一只只千奇百怪的鸟儿,袁老师耐心的说:“这是画眉,你知道它为什么叫画眉吗?因为它的眼睛旁边有一条白色的花纹,像给自己画的眉毛……”

  这时,袁老师走下讲台,走到王胤的桌旁,拿起他桌上的剪刀,使劲一扔,剪刀被扔到了讲台附近。袁老师走过去,又用力的踢了一下。我知道,袁老师现在非常生气,我们都不敢惹他。袁老师的心情平稳了一些,他走到电脑前,把电脑关机了。袁老师心平气和的说“我知道了,是我不好,以后,我们的课都改为抄写单词!”我们全都唉声叹气,指责王胤说“王胤,都怪你!”全班气呼呼的说道,心里非常气愤。下课后,袁老师在黑板上布置好作业,其中有一个作业是:在抄写本上,写其中一种鸟的外形和叫声。我心想,这节课都没有听到鸟叫,该怎么写呀?

  哎,这真是一节倒霉的课啊!


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