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给乞丐一件棉衣1600字

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  一个学期伴随期考而结束。眼看就要同课本离别了,我们心底都有说不尽的欢喜,且个个喜形于色。不料,学校一个通知单发下来,再补课一周。烧红的碳都被浇上了冷水,气得头顶冒烟。平时斯文得不能再斯文的兄弟带头大骂学校。班上顿时沸腾,人人将其口才发挥得淋漓尽致,令人难以相信其语文为什么会不及格。老师在一旁早已做好准备,回答是:“学校的决定,我也无能为力。”学校这一抽象的东西,我们是打它不到的。

  开始两天提心吊胆。因为发试卷知成绩,有人欢喜有人忧。平时勤奋上网的同学笑眉眼开,成绩跟战绩一样辉煌;而平日里埋头书堆的同志,成绩也跟着视力一样,直线下降。此君们叹息像开炮,一个接一个不肯停下,头也摇得快掉下了,拉长的脸庞跟发霉的面包一样难看,心底的忌妒与愤慨却开得像日本春日里的樱花一样绚烂。两天的心里斗争过后便开始了漫长的牢笼生涯。短短的五天里像过了十几次年,而获得的是等待过年的痛苦,却没有过年的快乐。在所谓的补习课上,十几双空洞的眼睛望向黑板-------背后的窗户外面的同样空洞的天,心头上都有十九世纪南美人民向往自由的强烈愿望,幻想马上像梁山伯与祝英台一样化蝶飞翔。此时上课的老师有点可怜,完全遭人无视。她们的课上得像诵念经文,像要感化我们这班无知之徒。经文在我们的耳际飘来飞去,穿梭于左耳与右耳之间,但无人想将其留住。

  如此两天过去了,再次令我们精神起来的是假期作业一事。

  语文老师拿着小叠白纸进来:“同学们,这次为了让大家过个好年,语文组就决定不布置那么多作业了。(台下一片happy)只有这两张试卷。希望大家假期过得开心。提前祝同学们新年快乐!”

  当我们拿都试卷的时候,大家都想操炸药包将语文组给炸了。只见试卷头赫然写道:假期完成两张试卷,三版练字和两份读书笔记。同学们也明白了老师为什么要提前祝我们新年快乐来着,因为新年时我们不会快乐。不过转念想想这十七天的假做那么点是没问题的,我们都又偷乐起来了。

  第二节课一上课,化学老师走进来。我们见其手上空无一物,心中又是欢喜,想来还是化学老师是最漂亮的。又不料,她说:“这个假期老师我就不布置作业了(台下掌声雷动,经久不绝)!大家写完这两册书课后的没写完的习题就行了(掌声戛然而止)。来后检查。希望同学们假期玩得开心,不要埋在书堆里!”

  顿时,锅又炸开了!素知我们课后习题是从来不写的,老师这招够阴,我们无理反驳,只怪自已平时不用功写。个个大呼天理何在,为什么要捉弄人。某君拖住老师大呼:“发试卷吧老师,十张也行。我不写课后习题!”可见此君课后习题是原封不动过。

  当晚自修,等待的痛苦全消,个个奋笔疾书。我们都想用现在的辛苦换上假期的快乐。一晚下来,成绩显着,语文完成了一半,化学写了点。个个心里宽慰,想:还有几晚,每晚这样下去放假前就可以搞定啦。结果当晚莫名奇妙地睡了个安稳的好觉,且觉得这是幸福的前兆。

  第二天早读时,是我们希望破灭的转折点。英语老师抱着一大捆东西上来,说:“我们英语组印了九份假期做的试卷。但我为了让同学们过个好年,就只发六份吧。开学后交上来。”

  听到此讯本想开口大呼不平,但想到老师用心良苦少发了三份,也就咽下了这口气自已吃了。这就是我们太感情用事了,比如卖菜的可以先开个大价,再说,我折本卖给你啦,就XX块给你,要不要?此时善良的我们就感动得会多给两毛。

  但事已如此,都发了下来,无谓多讲,最多今晚多写一点。如此一想,气消一半,心下宽慰,耐心地等待物理课的到来。人就是这样,一旦获得幸福感就将危机忘去,幸好某君精明,一上课就开口问道:“老师有没有假期作业?”

  “没有”

  “就是不发试卷啦!?”

  “是的!”

  “没课后习题?”

  “没!”

  顿时哇声一声,个个兴劲十足,到操场跑上八千米估计也没问题此时此刻。可神经系统只将兴奋维持了一节课,下课后,老师说:

  “今晚的作业是完成这节课的对应(导与练)的习题。”

  我们翻开了(导与练)来,顿时傻眼。这节只上了三个章节,但(导与练)上竟有他妈的五十几页。我们刚要大呼天理何在,老师把握时机,接着说:

  “做不完的放假可以再写,开学后检查。祝同学们过个好年!”

  这次大家没有激动,大概神经已被打击得麻木了。个个泪流满面,像在感激上帝将自己带到了这么一个幸福的时代。

  下午时候生物,数学陆续布置作业下来,竟连计算机要占上一分光------赫然发下了一张不大不小的试卷。

  收拾行理即将回家的时候,我把衣服都放了出来,全将作业装了进去,就此回家而去······

  这个世界无时无刻不给予我们如此的关爱,我们到底是幸福死了!就像一个乞丐他在夏天里肚子很饿,而一个超好的人送了他一件棉衣,仅一件棉衣而已。


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