作文档>作文大全>初中生>初三

读《游褒禅山记》所得900字

作者: 更新时间:

  这篇文章为我们提供了两个方面的意义:

  一是写作的借鉴。这篇课文借记游发议论,所发议论在今天来看已为常识,再去深究并无必要。但这是一篇典型的话题式文章,即由一个故事,一段传说,一处风景,一件小事,而引发出对为学、为人、甚至是对生命的大思考。读这样的文章,关键要寻找“话题”(事件、故事)与“议论”之间的对应关系,拿这篇课文来说,就是要探究“游山洞”与“做学问”到底存在着一种什么样的对应关系?将两者所有的因素一一列出来,很容易便可以找出各自的对应部分:

  山洞——(学问)

  前洞夷以近游者众——(学问平易浅尝辄止者众)

  后洞险而远至者少——(学问精深处求之不易故至者少)

  景色平淡——(无价值或价值不大的学问)

  奇伟、瑰怪、非常之观——(博大精深价值大)

  游前洞——(求平易之学问)

  游后洞——(求精深之学问)

  探险而远之志——(求学之志)

  随欲出者以怠——(在困难前面或因议论而止步者)

  游洞之力——(求学之力)

  物(火把)——(求学之客观条件)

  力足以至而未至有悔——略

  尽志而不能者无悔——略

  仆碑上的文字导致以谬传谬——(求学应深思而慎取)

  于写作上的借鉴意义在于:面对一个“话题”(故事或事件),应在对话题整体把握的基础上,再将其可能存在的各种因素列举出来,寻找最关键的几点,然后再与自己的观点一一对应。

  二是个案与类属的关系。这篇文章在艺术特色上与前面所学的文言文有些不同,主要体现在叙述平实,逻辑严谨,文章的现实针对性强。这种风格与作者王安石的政治身份有密切关系。现行课本上所收录文章不外乎是这样几种:文人的文艺作品,文人的议(政)论文,政治家的文艺作品,政治家的议(政)论文,应用文。此文属第四种,是政治家的议论文。中国历史上,做官的文人不少,但像王安石这样有明确的政治理想和政治抱负的文人却不多,所以王安石其实也是一名杰出的政治家,可以归到政治家一类。

  于是可以将这样的一些文章拿来比较:《过秦论》、《谏太宗十疏书》、《滕王阁序》、《沁园春·雪》、《改造我们的学习》(注意这些文章的文体与作者的身份)等等。我们要学完一篇文章后,然后给这篇文章定位归类,再去寻找同类的文章来研读(注意:依据不同的标准可以将同一篇文章分入不同的类别)。


读《游褒禅山记》所得字相关文章:

读《游褒禅山记》所得900字

读王安石《游褒禅山记》700字

读《游褒禅山记》1600字

读《游褒禅山记》600字

读《有所失必有所得》有感500字

读《有所失必有所得》有感600字

近墨者未必黑——读《游褒禅山记》有感500字

读第四课所得到的250字

读《游褒禅山记》有感700字

读《游褒禅山记》所得1000字

读《游褒禅山记》所得900字

这篇文章为我们提供了两个方面的意义:一是写作的借鉴。这篇课文借记游发议论,所发议论在今天来看已为常识,再去深究并无必要。但这是一篇典型的话题式文章,即由一个故事...
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

上一篇:最近比较烦

下一篇:读唐诗宋词

精选图文

  • 暑假班150字
    暑假班150字

    人们说果树是硕果梦的开始神圣坦荡在树梢尽显却不知树冠也有背阳的另一面真理的颜色太浅唯有虚伪一路绵延果农巡查一遍又一遍果树...

  • 快乐50字
    快乐50字

    小时候快乐是一座俏皮的跷跷板我在这头小伙伴在那头后来啊快乐是一张车票我在这头风景在那头而现在快乐被藏在厚厚的试卷里我在外...

  • 自然之礼——雪900字
    自然之礼——雪900字

    马上临近期末考试了,英语老师在讲台上滔滔不绝地上着课,而我坐在位子上心不在焉,手上玩着笔,眼睛则瞟向窗外,心中在想:下节...

  • 与雪相伴的日子800字
    与雪相伴的日子800字

    午休,又是在学校“坐牢”的一天,窗外的雨声总是那么助眠,正好也快到中午的熄灯时间,我寻思着也得好好睡上一觉。在意识迷离之...