送你一轮明月1300字
现在的我，和以前一样，动如脱兔，率性自由，不会再失意地吟咏着“春风虽欲重回首，落花不再上枝头”的诗句，那全是因为你——门房大爷，送给了我一轮珍贵的“明月”。
我生性乐观开朗，见到熟人便主动问好，包括学校的那位上了年纪的门房大爷——每天，他总是慈祥地看着我们进出校园，并提醒我们在门厅的镜子前整理好面容，带着一份好心情上学。我也因此天天用微笑来向他表明，我有多么快乐。
可我的笑容在某一天凝固住了。那天，升完国旗回教室，在拥挤的楼梯上我冷不丁被某个人撞了一下，全身砸向生硬的地板，耳边清晰地听到“咯”的一声响，恍惚中睁开眼，半颗洁白的固体已躺在冰冷的地板上——那是我的牙齿。
刹那间，我大脑里一片空白，狼狈而尴尬地爬起来，手里紧握着那半粒牙齿，紧闭着嘴，去了医务室。不多会儿，妈妈急匆匆地赶来了，她把受伤的我带回家。路过门房的时候，我瞅见门房大爷那急切的模样，想说什么又止住了。回到家后，妈妈给我涂上药，我大哭不止，只有我自己知道，我那哭不是为已掉的牙齿，而是为那掉了牙的嘴。一张口就有可能露丑，这样的我怎么见人呢？
躺在床上，呆呆地看着窗户，月光下的夜虫鸣叫声让我心生烦躁，索性关上窗户，蒙头睡去，却怎么也睡不着！我如一只受伤的喜鹊，瞳孔里只剩下无助与失意。我不敢想象同学们看我的眼神，不敢描绘上课发言时的众目聚焦，更不敢猜想低头不语的我是否还有朋友相伴……难道我要开始闭口行事，将不得不拒绝微笑？那将是怎样的一种生活！天啦，我不敢想了！
第二天上学时，走进校门的那一刻，我的头低低的，没有再次笑着向大爷问好；课间，我再也没有与朋友三五成群地嬉戏……我以为，从这天起，我将不得不独来独往。不禁想到前几天读到辛弃疾的“更能消，几番风雨，匆匆春又归去”，自己是否因为“齿缺”而将不再拥有微笑之春？
一整天的闭口不言，让我很难受。下午放学，我神情恍惚地走向校门。突然间一双大手搭在我的肩上，转过头去，竟然是门房大爷正向着我笑呢。我没有张口回应他，怕一张口就让他看到我的丑态。大爷好像明白了什么，径直把我拉到那面大大的镜子前，让我对自己微笑，可我怎么也笑不出来。接着，他比划了个怪怪
的动作，“扑哧”我忍不住笑出声来，他用不太标准的普通话对我说:“看，你笑得多青春呀，哪像我？一脸皱纹，其实牙齿摔坏了也照样能笑得精彩。”他的话如同钢珠般一个个直击我的心窝，个个掷心有声。我的心顿时豁然开朗，于是带着一份自信走上回家的路……
静谧的夜空中，银盘高挂，月光如水，照我前行。是的，老大爷的话对呀！半颗牙齿同样能笑得精彩，同样拥有一份美丽的青春，生命因为残缺而美丽，呵呵！谢谢您！老爷爷，谢谢您送给我的这轮明月！
回到家，拉开窗帘，推开窗户，水浴清蟾，明月静静地悬挂在天幕上，是那样皎洁。月光下，充满笑意的酒窝正伴着我的笑声显示出开心与快乐，暖暖的，我笑得如以前那样欢！
权威解读 本文考生巧妙地将自己掉牙这一“人生灰暗”时门房大爷对自己的一份鼓励作为行文的材料，扣题准确。行文中，细心的考生巧妙地用一些暗示，让我们看到了一位可敬的老人对“我”的关爱。此外，考生以时间为线索，结尾时身处夜景，明月当照，巧妙地照应文题。对比的巧妙运用，使得文章读来兴致盎然。
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