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圆和波浪线600字

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  看着屏幕上的圆和波浪线,我思考着……

  圆是什么呢?我想它是碗口吧!那么波浪线就是那碗里升起的袅袅轻烟。

  妈妈从柳市彩排回来了,她一脸疲惫地走上楼。我见她这么累,连忙来到厨房。拿出一个碗,倒上热气腾腾的开水。妈妈上来了,我递过开水,说:“你辛苦了!”妈妈听了我的话,看了看我手中的水,顿时笑开了,说:“谢谢!”喝了一口,又说:“嗯,好甜啊!”我听了惊讶地问:“什么?甜!”而后又大声叫着:“那我也要喝一口!”妈妈假装不情愿地递了过来,“给你吧!”我连忙喝了口:哪里甜啊!可妈妈为什么说甜呢?“甜吗?”妈妈温柔地看着我。我似乎从妈妈的眼里看得到了浓浓的爱,我明白了!爱是甜的!“甜!”我笑着仰起头大声说道。

  爱是什么?爱就是在你劳累时,有人为你端上一杯水。

  仿佛间那圆又变成了老师手上的那截粉笔头,波浪线不就是老师手中飘下的点点粉末么?

  上课了,老师在黑板上写下一个个娟秀的字体。老师大声讲着课,同学们却依旧不肯听讲。无奈之下,老师只好带起扩音器继续讲课了。同学们总算认真听讲了,老师一边微笑一边把课文上的重点抄在黑板上。

  下课了,我上前去擦黑板。老师抢先我一步,拿走黑板擦,说:“吸多了粉笔灰对身体不好,你去玩吧!”老师在黑板前擦着黑板,粉笔灰缓缓飘下,落在了老师的衣服上,裤子上……老师抬起手,微微仰着头,擦上面的字。我看到粉笔灰就那样慢慢地随着老师的一呼一吸进入了鼻子里。

  老师说,吸进粉笔会对身体不好,而她自己呢?为了我们的健康吸入了粉笔灰。

  这也是爱的另一种表现方式,老师对学生的关爱。

  此时,我对圆和波浪线的畅想已经结束,可我对爱的理解还在继续。


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