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生活中的科学500字

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  最近,看到一个“兔子孵小鸡”的新闻,有想深入分析一下,做一期节目的欲望。

  和北京的专家们想咨询一下其中道理时,专家告诉我说,“兔子孵鸡”如果作为一个花边新闻还行,但是你们节目《走近科学》,是中央电视台的节目,是国家级的媒体,怎么能对一个搞笑式的话题产生兴趣呢?如果来报道就不合适了。当时的感觉是,自己的确是有点八卦了。

  可是,反过来又想,无论是多么科学的节目,都是要给老百姓看的,专家也只是一个观众群。

  在以往的采访过程中,也常常遇到,很多专家学者,对一个问题的分析,已经让做科学类节目的记者都听不懂,更何况是观众,观众更加需要通俗化的科学知识。《走近科学》并不是总要解释分子、原子,火箭发射、基因变异、故宫历史等等。

  确切的科学是要给观众看的,是具体,是要在分析过程中,给观众一种潜在的科学传导。还有谁结束了一天的工作,还愿意再次走到电视机前,接受“80年代科教片式”的教育呢?学习过程中,需要乐趣,现在学生的课堂不也都在想着法的创新,就是想让学生能够听下去。甚至,栏旁边的学校上下课都不是原来的“叮叮当当”的噪人声,而改成了另人舒适的音乐。

  所以,我还是决定把“兔子孵鸡”深入分析一下。展现给观众的是,通过“兔子孵鸡”的故事,小鸡孵小鸡的原理,兔子孵小鸡的原理,兔子生兔子的原理,也展现一段生活中的科学。


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