六年小学，人生转折，韶华似水。1500字
小学年华，我的珍贵六年。
初入校园
时间定格在２００６那年秋天，一个阳光散散、叶落满地的丰收季节。在妈妈的陪伴下，我来到了小学校园。我走在空旷的操场上，高大的教学楼遮住我前方所有视线，我是那样手足无措、迷茫。到了教室门口，因为来的有些晚的原因，人几乎到齐了，我望着里面形形色色的孩子，一种莫名焦虑浮上心头——从这一刻起，我的生活的轨迹就要改变了。妈妈轻柔地安抚着我的不安，见我差不多适应了才向站在讲台上的女人打了一个招呼，我怯生生向那位教师模样的人问好，随后坐在她安排的位置上，我好奇地看着这一切，目光希翼明亮，写着粉笔字的黑板，绿色的桌子椅子，慈祥的老师……
二年级
那是我第一次忘记带作业，我向组长解释，急得像热锅上的蚂蚁，面红耳赤、面额大汗，可谁又会相信一个不被老师喜欢、学习又不太出众的学生呢？结果可想而知，我最终还是站在讲台下，我想向老师说明情况，或许是因为老师正在抄题的缘故，她没有给我开口的机会，就直接拿着手中蓝色笔记本在我脸上来回两下，这不仅仅打在我的脸上，还打在我幼小的“玻璃心”里。她解决完我们以后，又急忙转身，一点都没有正眼看我们，就在她转过身的刹那在我的眼里形成了一种无言的冷漠和讽刺。这件事直到我现在想起来，依然觉得委屈与自责，自然委屈大于自责。前者是因为那时的屈辱，后者是因为是自己忘带了东西。通过这件事我想对每一位老师说一个人的偏心是不可避免的。当你面对那些不优秀的孩子时，你可以讨厌那些上课捣乱的，但你却没资格厌恶一些学习平平的孩子，纵使那些孩子平凡庸碌，可他们其中的一些孩子会有着一颗对学习殿堂无限虔诚热爱的心。
三年级
这个年龄段，我开始有了女孩子的基本喜好，例如爱美。我开始穿起了漂亮的白色连衣裙，带起了首饰，想着自己留着飘逸的长发该会多么美丽……
四年级
这是我小学生活的转折点，它让从一个剥离的空间里来到了一个真正属于我的空间，这段时间里让我这个八竿子打不着北的阿斗成长蜕变。我还记得在四年级时我看到了一个我印象“深刻”的人。她是在我二年级阶段瞧不起我的一名老师，那段她对我人格上践踏的记忆就像海水涨潮一样涌入我的脑海，就这样我的鸿鸿斗志被激发了。熊熊的火焰在我心中燃烧，我开始发愤图强，成绩突飞猛进，竞赛上一等奖对我来说已司空见惯，这些都要感谢我的老师对我的培养。而且，我收获了值得深交的朋友与值得敬佩的老师。
五年级
我的成绩，突然下滑了。成绩也不再那么的出众却也不是太差。不知道怎么的，在五年级我一直不在状态，学东西一直处于一知半解的状态，后来，老师忍无可忍，把我调了位置。在老师调换我位置的时候，我无声流泪，声音喏喏的，“老师，可不可以不换？”老师听了告诉我只要我下次考好就让我随便挑位。我答应了。下午第二节课时音乐，我唱着欢快的歌，却红了眼眶含着泪。一向活泼开朗的我在那段时间也变的沉默寡言，身上弥漫着一股子颓废味道。直到有一天我在母亲怀里痛彻心扉地哭诉……可是，我没有得到我想要的结果。母亲和我在餐桌上撕破了脸，我们指责着对方，声嘶力竭的争吵，甚至嚷嚷着要断绝母女关系，这一切，这不顾我感受的一切，就像是一片片尖锐的刀片，带着刺骨的朔风向我袭来，就在那一瞬间，摧毁了我看到的、所拥有的幸福和温馨。那天，我经历了我最不想经历的一切。后来，父亲开导了我和母亲，母亲也向我道歉，我成绩好了起来，生活终于风波平息，再次回到正轨。
六年级
六年级我又来到了新的环境了，认识了新的朋友，出现了和蔼能干的陈老师，智慧聪明的沈老师。六年级不仅仅意味着新的环境，还意味着我与母校最后的相处、与同学分离。学期快要结束时，我们拍了毕业照，毕业照上是一张张如花般明艳灿烂的笑脸。
再见了，小学如水的时光，在这铭心刻骨的六年中我从一个懵懵懂懂的稚子终于蜕变。
是这样的，我现在是初一的学生，回忆的小学生活，所以我选择写作年级是初一，而且如果小学的话字数就不符合了。
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