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纸团疑云600字

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  五(1)班正在进行数学练习反馈,同学们有的紧皱双眉,苦苦思索;有的胸有成竹,挥笔疾书。班主任夏老师监考,他在同学们中间,时而看看同学的答卷,时而扫视一下整个教室。当他踱到王力同学身边时,夏老师发现他手中捏着一个纸团,脸上不由升起不易觉察的疑云。

  夏老师俯身仔细看了看王力的练习卷,只见整张练习卷只写了姓名和班级,题目一片空白。 夏老师好奇地从王力拿过纸团,小心地展开,只见上面写着试题的正确答案。夏老师的脸一下子变得严肃了,他把纸条放进自己的衣兜,仍然若无其事地离开了王力的身边,继续在教室里巡视。而王力呢?时间可不好过了。一方面,答案被老师拿走了,练习卷怎么答;另一方面,作弊被老师发现,肯定会受批评,有可能还会连累好朋友小明,心里害怕极了。

  好不容易,下课铃声响了,王力准备马上逃走,可是这个时候夏老师开口了:“王力,到我的办公室去一下。”同学们大部分都幸灾乐祸地看着王力,只有个别同学向王力投去担忧、同情的目光。王力不得不向办公室走去。

  在办公室里,夏老师掏出那张纸条放在办公室桌上,严肃地问:“这是怎么回事?”王力惭愧地低着头,说:“我数学成绩很差,很多题目都不会做,所以只能拿别人的答案了,你要惩罚就惩罚我一个人好了,不关别人的事。”“还挺讲义气的吗?别人爱你还是害你,你都不知道?”夏老师继续追问着。王力很想保住自己的好朋友——小明,但最后没办法还是说了出来,于是小明也被请到了办公室。夏老师语重心长地说:“ 好朋友成绩不好,帮助他是对的。但是,你们的这种方法对吗?给他扔答案不是帮他而是害他,要帮只能在平时帮,做练习作弊就更不对了……”王力和小明此时完全悔悟了。


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