活跃的课堂600字
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在学习的历程中，初中上高中，是一个人生的转折，虽然转折点很小，但是影响很大。变化也就在那几年，同学们踩踏在同一个新的起点，谁能更快更好的先适应学习生活，那么胜利将属于他。
进到一个新的环境，让我觉得最深刻最生动的一堂课，那定是在一堂化学课上。同学们是那么踊跃加入到与老师互动中，不是那么拘束，是放得开，是活跃，是拥有强大的兴趣，生活千变万化，化学式的思考，物理式的教学，已经放开了。有什么都可以大胆的发言，只要你有理由据，说服别人就得有理。生活在初中校园里，根本就感受不到的气氛，在高中的校园里，课堂上一一毕现，总觉得这老师还真通情达理，别样的教育方式，令人瞠目结舌。
化学课上，经典的一句话将会受用一生“失升氧化还原剂，得降还原氧化剂。”以后的那些，钾钙钠镁铝锌铁锡铅氢铜汞银铂金。所有都被老师编辑成了一段一段经典台词，一个很正常的反应，一个习惯性的念叨，知识就出来了，是你那样的清晰明了。一个价位的分析是到位，疑难的解析是彻底，让你完全明白才是道理。每一个真诚的问题都会有一个让人满意的回复，即使不是手把手的教学，也会是一对一的终极，印证了，师者，传道授业解惑。
我喜欢这样的课堂，别具一格，生动，让人的心灵备受洗涤，思路更加开阔。活跃的化学课上，我们学到的更多的是，做人的道理，换方式，换角度，可以改变很多，最重要的还是要把握有度，开放的课堂，我们更愿意接受，活跃的记忆相当的深刻---一堂生动的化学课。
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