竹影下的惦念1100字
竹影下的惦念
日照市新营中学七年级十五班 汉洋
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联系电话：8388058 指导教师：刘晓艳
晚上，我在家做作业。滂沱的大雨夹杂着雷声。书桌旁竹影婆娑，望着那一丛挺拔的翠竹，眼前似乎又浮现出老师那清晰的面容……
那天上午听到消息：王老师因腿的股骨头坏死将回家静养，以后将不再教我们数学了！这个消息使同学们都十分难过。
王老师进了门，像平常一样，慢慢的，谨慎的走着每一步，直到上了讲台，坐了下来。
“同学们，今天我们来学习三角形……”上课时，同学们都十分认真地听讲，平常班上那些调皮捣蛋的同学们也不说话了，所有的人都聚精会神，生怕漏掉老师的每一句话，每一个知识点。
下课后，老师走出门时那回头的笑容被定格为永恒，我呆呆的看着黑板，回想着老师那曾经的一幕幕……
记得刚见老师时，就给我留下了很深的印象：中等的身材，浓密的头发，戴着一副高度数的眼镜，一副严肃的表情。老师数学教得很好，他能将那些枯燥无味的定理变得生动有趣，经常给我们讲一些数学小故事，课堂上常常传出我们开心的笑声。在他的教育下，我们的数学学得都很好，成绩在年级里名列前茅，我们很骄傲，老师也很自豪。
每当上课的时候，他总是在讲课时看着我们，怕我们不认真听课。无论是什么天气，他总是骑着那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回，他就像我们的父亲，无时无刻不用那深沉的爱关怀着我们。
老师爱竹。在老师的办公桌上，有一个小小的竹子盆景，他的备课薄里，夹着一张竹子的照片，他一有空就给那个小盆景浇水，他也常常在班里讲关于竹子的品质：刚正，坚韧，优雅……我常常去植物园看竹子，青青翠竹，刚劲挺拔、蓬勃向上，让人难忘。那悠扬、沉静、高风亮节的品质使人感动。赏竹，能使人远离尘世的喧嚣，使人的心灵得到净化。
…··
下午，该是和老师分别的时候了，全体同学都去合影，我先跑了过去，得到了一个珍贵的和老师单人照的机会，王老师那有力而苍老的大手搭住了我的肩膀，我浑身洋溢着幸福感，此时，我感觉老师就好像我的爸爸，对我们就像对他的孩子一样……他微笑着，似一曲音乐，似一阵清风，拂过我的心头。
不一会，同学们都来了，站好了队，班主任举起相机，阳光下，那璀璨的金光，尽情地散在我们每一个人的脸上，微风拂过，竹林沙沙的响起来应和着，好像在诉说着什么，班主任说：“王老师好不好？”“好——！”我们笑着，“王老师帅不帅？”“帅——！”我们欢呼，我们的脸上满是笑容，此时此刻，阳光尽情的照耀着我们的笑脸，我们与阳光融为一体，洋溢着我们的青春与活力，而王老师呢？他的身影早已于竹林融为一体，优雅、刚正、坚韧……此时此刻，他已定格在我们的心中！风一吹，竹叶悠舞，尽情的诉说着真、善、美……
笔尖停下来，竹子在光影中越发的挺拔、青翠了……
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