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那个故事的主角是我500字

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  常常觉得人际关系是很​容易维持的,于是在别人闹矛盾时,我安然地做起旁观者,却没想过那个故事的主角成了我。

  鲁教版的辅导部很少,担心自己的自制力弱,假期不能好好学习,便在一个人教版的辅导班报名,哪怕每天只写写作业也好。巧的是,人教版的初三​课程刚好和我初四要学的一样,辅导班有很多同学也是跟我同一个学校,开学当天便认识了许多伙伴。

  刚开始几天学的课程。在学校便已经讲过,作业写完后,就跟旁边即将在外国语上初三的女生聊天,她性格比较活泼,在学校发生过的趣事,都会主动和我分享。​

  新建的,我们之间的话题越来越多。课堂上的东西也变成了我陌生的知识,我便放下作业,开始认真听讲,做笔记,写题,他却在我一次次说,“我要认真听课了”之后继续跟我聊天,因为刚刚认识没多久,也不好意思说些太严的话,可能她意识到这个问题,便很少会在上课时和我聊天。​

  他的成绩不是很好,上课也抱着“还有两年才毕业”的心态,没有认真听过。现在讲的课属实她还有一年才学,不过很容易就可以听懂。我就告诉她,听不懂的地方可以问我。​

  于是每当老师放下粉笔,我要开始赶晚上交的作业时,他便开始问我问题。不给她讲的话。她说我不讲信用,但下课时又和别人聊天。​很高兴认识她这个好朋友,有时却拉慢了我学习的进度。

  与人交往好复杂啊,只愿下一次这种故事​我不再是主角。


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