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特殊的爱1300字

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  爱,是干旱的土地,收到了春雨的浇洒,那般滋润。爱是黑暗的空洞中,一丝丝晨光的射入那般温暖。爱是清澈的湖水,让可爱的小鱼儿们自由穿梭游动,那般欢快。

  这世间,是用慢慢的爱构成的,用爱连接人与人之间特有的情感,用爱沟通生物间独有的语言,用爱我们架起了世界美好的桥梁。让世界更为美好更为温暖更为魅力!

  人失去了爱,世间又将变成什么样呢?像清澈的湖水,让可爱的小鱼儿们自由穿梭游动,那般欢快。土地失去了雨那样干渴吗?像黑暗贯穿所有洞穴那样阴冷吗?像鱼儿离开水那样窒息吗?或许是,也或许不是,但我知道就算没有那么糟,也是“西风残照,汉家陵阙”吧!

  从我们落地一声啼哭声中,我们就拥有了人生中最为细致的两种爱——慈祥而又细腻的母爱,温暖而又严慈的父爱。当我们步入校园时又得到一种爱。没有父爱的那么严厉,没有母爱的细腻,但却给我们一种温馨的感觉,没错这就是老师给我们的爱。或许同学可能不以为然,因为老师总是又是没事的批评我们,找我们的麻烦,到办公室里有时还会被打手心呢,被骂的一塌糊涂呢。但就算是这样,也有一些形容老师的词——辛勤的园丁,“蜡炬成灰泪始干”,文化的传播者。那这究竟是为什么呢?因为老师给我们的爱是无私的无畏的。他们的工作是艰辛的辛苦的。

  而我也骄傲我有那样一位老师,骄傲她是我的老师,骄傲我是她的学生!

  我的老师是一个非常有责任心非常好强的老师,她常常为我们这帮“坏小子”而操碎了心——

  在我刚刚到初一时候,我还不是很熟悉老师们的教学,成绩那真正是一落千丈啊,考试竟然还考了个不及格那时可是急死我了,想想我怎么这么不中用啊?这还考什么高中啊!唉唉唉!东想西想的我顿时是像小鸟失去了方向,要知道初上中学没有可以信奈朋友没有人倾诉的我真的很失落。接着这些学习“症状”在课堂上和作业上真真实实的反映出来了,作业一错就是一大片,课堂老实走神。可是,我的医生——“老师”发现了当时她把我叫到办公室里问我:“你这些时是怎么回事呢?怎么考试都不及格?上课老师走神呢?”“面对老师的问题我不知道怎么回答。如实告诉她她上的课我听不懂吧,又怕老师生气,说其他理由也不靠谱啊!”最后我还是说了。但老师那时也没说什么,只让我别放弃,努力点会跟上的。经过那件事后,我上课尽量少走神少发呆。

  有时,什么集体活动我们班没有得到前几名,老师就会安慰我们说:“这不行,我们比学习”就是这种信念我们班在文明班级上可取得了很大的成绩呢!

  这些小事对于我们来说可能是些琐碎的小事,但你们可曾知道,在这些小事中也包含了老师的爱,如果不是爱她不会因为我们犯了错就开始批评教育,取得了小小的成绩就适当的鼓舞我们。

  这特殊的爱是来自于特殊的人,而特殊的爱却给我们这些不特殊的人——学生。

  老师谢谢你们谢你们把这份特殊的爱给我们,让我们也可以体验除了亲情,血肉情以外的另一种特殊的情感,或许你的爱不是那么细腻,那么顺意,那么和蔼。但,是那么美丽,那么美好,那么完美。

  孝南区实验中学814班初二 鲁唯


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